<p class="ql-block">每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富；每一次學(xué)習(xí)都是一次提升；每一次歷練都是一次超越。</p><p class="ql-block">讓我們隨著暖暖的冬日陽光如約而至。繼續(xù)走進(jìn)國培，感受精彩；經(jīng)歷蛻變；收獲幸福。</p> <p class="ql-block">今天，是我們?cè)趯幭膸煼秾W(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第十一天了。</p><p class="ql-block">上午，首先由寧夏師范學(xué)院音樂舞蹈系器樂教研室主任兼作曲與作曲技術(shù)理論教師郅勇為我們解讀《音樂教師專業(yè)綜合素質(zhì)再提升的重要性與途徑》。</p> <p class="ql-block">提升音樂教師專業(yè)綜合素質(zhì)的建議：</p><p class="ql-block">1.提高自身對(duì)音樂的需求，是提升專業(yè)綜合素質(zhì)的動(dòng)力。</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)音樂理論的學(xué)習(xí)，是提升音樂 ，教師綜合素質(zhì)的捷徑(多能)。</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)舞臺(tái)表演能力，提高專業(yè)綜合素質(zhì)的有效途徑 (一專)。</p><p class="ql-block">4.課堂教學(xué)組織能力，是提高教師專業(yè)綜合素質(zhì)的核心。</p><p class="ql-block">5.走出去多學(xué)習(xí)與交流，采訪、采風(fēng)，學(xué)習(xí)前沿的相關(guān)知識(shí)與技能的發(fā)展動(dòng)向，掌握地方文化的特點(diǎn)與特色。</p> <p class="ql-block">郅勇老師精通30余件樂器。有鋼琴、電鋼琴、南簫、洞簫、塤、陶笛、泥哇鳴、葫蘆絲、巴烏、竹笛、長笛、二胡、板胡等。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場為我們演奏他自己為泥哇嗚創(chuàng)作的曲子《原州小曲》。</p> <p class="ql-block">接著由鋼琴教研室主任張玉琴副教授為我們上《T-TSVI-S-D/1-6-4-5級(jí)和弦連在歌曲彈唱中的運(yùn)用》鋼琴即興伴奏公開課。</p> <p class="ql-block">即興伴奏是指不用伴奏譜的情況下，為歌曲所彈的伴奏，當(dāng)然也可以事先做一些準(zhǔn)備，如熟悉一下樂譜,分析歌曲的基本情緒與內(nèi)容，分析一下調(diào)式，標(biāo)記功能記號(hào)，設(shè)計(jì)一下各段的伴奏音型與奏法等。這樣做可以使即興伴奏減少盲目性，增強(qiáng)規(guī)范性，可見即興伴奏并不是雜亂無章的海闊天空，當(dāng)然也不像伴奏譜那樣精心設(shè)計(jì)嚴(yán)格規(guī)范。因此，既要有章法，又要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，這才叫即興伴奏。</p> <p class="ql-block">鋼琴即興伴奏和弦公式簡單整理：</p><p class="ql-block">C大三知和弦135大三度＋小三度。</p><p class="ql-block">Cm小三和弦1b35小三度＋大三度。</p><p class="ql-block">C－5大三減五和弦13b5大三度＋增二度。</p><p class="ql-block">C＋5，C＋，Cang增和弦13＃5大三度＋大三度。</p><p class="ql-block">Cdim，C－，C°減和弦1b3b56小三度＋小三度＋小三度。</p><p class="ql-block">Csus4，Csus掛四和弦145純四度＋大二度。</p><p class="ql-block">C6大六和弦1356大三和弦＋大二度。</p><p class="ql-block">Cm6小六和弦1b356小三和弦＋大二度。</p> <p class="ql-block">下午，我們觀摩學(xué)習(xí)了兩節(jié)精彩的舞蹈課。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)是傣族舞蹈孔雀舞。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)中國古典舞。</p> <p class="ql-block">在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長。讓我們用同一顆愛心，用同一首歡歌，譜寫我們精彩的樂章。</p>