《動(dòng)物睡覺(jué)》—匯鑫街道中心幼兒園中三班第十五周活動(dòng)錦集匯鑫街道中心幼兒園 晨檢? 8:00-8:30 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">美工區(qū)“我最喜歡的動(dòng)物”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)習(xí)合理安排畫(huà)面，大膽表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物形象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)過(guò)程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式大膽創(chuàng)作不同的動(dòng)物形象。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2.引導(dǎo)幼兒互相交流繪畫(huà)作品。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “我畫(huà)的小兔子和大獅子，大獅子穿著漂亮的衣服，燙著漂亮的毛發(fā)?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “我畫(huà)的是小兔子、大獅子還有小貓咪，小貓咪和老虎長(zhǎng)的有點(diǎn)像，都屬于貓科動(dòng)物。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “我畫(huà)的小貓咪、小老鼠還有大獅子，小老鼠特別小，它的叫聲是吱吱吱…”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “我畫(huà)的……”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們?cè)佼?huà)完自己喜歡的動(dòng)物以后，引導(dǎo)他們對(duì)自己畫(huà)的動(dòng)物進(jìn)行交流，說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的特征以及自己了解到的動(dòng)物的習(xí)性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建構(gòu)區(qū)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第一次觀察興逸和美澤的作品時(shí)，他們搭建是這樣的…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在幫孩子保留原有作品的基礎(chǔ)上，他們第二天對(duì)作品進(jìn)行了改造！內(nèi)部結(jié)構(gòu)更加豐富了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 興逸說(shuō)：這是爬行動(dòng)物區(qū)，這邊是海洋館。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 美澤說(shuō)：這里是動(dòng)物園，這邊是恐龍園，恐龍吃的太多了，所以放了很多吃的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 還有函綺和亞軒的作品，她們兩個(gè)同樣是在原有作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這是剛開(kāi)始，她們兩個(gè)搭建的，比較簡(jiǎn)單的一個(gè)建筑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 慢慢變得豐富起來(lái)，顯得特別“高大上”～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在一個(gè)展覽臺(tái)上，有一只老鷹??。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 旁邊有幾只小雞??，家禽類，這是飼養(yǎng)區(qū)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 右邊有一只長(zhǎng)頸鹿??受傷了，所以它一直躺著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 上邊這些是老虎??、犀牛??等比較大的動(dòng)物，很危險(xiǎn)，所以把它們?nèi)Φ膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 下邊沒(méi)有積木當(dāng)做底層，表示水族館，養(yǎng)了一些鱷魚(yú)??之類的動(dòng)物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在一個(gè)比較隱蔽地方，也就是最右邊，養(yǎng)了一些昆蟲(chóng)（????）類，因?yàn)樗鼈儠?huì)飛，所以比其他的動(dòng)物要高一些。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 看看孩子們的這些作品折射出的內(nèi)心，特別精彩，大人不在意的東西孩子們會(huì)注意到并且用特別的方式記錄下來(lái)，而且不僅僅是在搭建，無(wú)形之中對(duì)動(dòng)物的分類也更加明確。</span></p> 集體教學(xué)? 8:40-9:05 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">動(dòng)物睡覺(jué)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)目標(biāo)</span></p><p class="ql-block"> 1.產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物睡覺(jué)方式的探究欲望。</p><p class="ql-block"> 2.了解動(dòng)物睡覺(jué)的不同方式。</p><p class="ql-block"> 3.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"> 1.《動(dòng)物睡覺(jué)真有趣》教學(xué)掛圖、《動(dòng)物睡覺(jué)》教師教學(xué)資源（視頻）。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)習(xí)資源⑤第26～27頁(yè)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)建議</span></p><p class="ql-block"> 1.幼兒觀察圖片或看視頻，發(fā)現(xiàn)了解動(dòng)物睡覺(jué)的不同方式。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。?）請(qǐng)幼兒分組活動(dòng)，觀察有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖片，互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> （2）教師和幼兒一起歸納、總結(jié)動(dòng)物的睡覺(jué)方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 師：我們一起想一想，松鼠怎樣睡覺(jué)？老虎怎樣睡覺(jué)的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：松鼠縮著腿睡覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：老虎躺著睡覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 師：那么蝙蝠呢？丹頂鶴呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：蝙蝠倒掛著睡覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：丹頂鶴站著睡覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 師：那你們知不知道魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)！</span></p> <p class="ql-block"> 2.游戲“誰(shuí)在睡覺(jué)”，加深幼兒對(duì)動(dòng)物睡覺(jué)方式的探索興趣。</p><p class="ql-block"> （1）看誰(shuí)找的快：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片，找出正在睡覺(jué)的動(dòng)物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ?。?）看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 師：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)小狗、松鼠、丹頂鶴是怎樣睡覺(jué)的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：小狗是趴在窩里，鼻子和嘴露出來(lái)睡的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：松鼠睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)把大尾巴蓋在身上當(dāng)被子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼：丹頂鶴站著睡覺(jué)，一只腿抬起來(lái)，脖子縮著。</span></p> <p class="ql-block"> ?。?）看誰(shuí)學(xué)得像：教師說(shuō)出動(dòng)物的名字，請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小貓咪睡覺(jué)時(shí)這樣…蜷縮著身體，特別可愛(ài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 丹頂鶴睡覺(jué)時(shí)這樣…單腳站立，身體微縮，脖子往一邊耷拉著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 大象睡覺(jué)時(shí)這樣…鼻子蜷縮著或者把鼻子放在嘴巴里含著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老虎睡覺(jué)時(shí)這樣…把爪子放在身體邊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小魚(yú)睡覺(jué)時(shí)這樣…眼睛張開(kāi)，兩腮輕輕煽動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block">3.和幼兒一起看學(xué)習(xí)資源⑤第26～27頁(yè)，看看講講小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4.教師小結(jié)：我們要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣—早睡早起、不懶床，學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢(shì)—不趴著睡覺(jué)、不蒙被子睡覺(jué)。</span></p> 區(qū)域活動(dòng)? 9:15-9:45 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科學(xué)區(qū)—?jiǎng)游锏拿朗?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)</span></p><p class="ql-block"> 知道不同的動(dòng)物喜歡吃不一樣的食物，了解動(dòng)物的飲食習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)過(guò)程</span></p><p class="ql-block"> 1.請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)物捕食或進(jìn)食的圖片、圖書(shū)，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2.結(jié)合有關(guān)的操作材料，做游戲“給動(dòng)物送食物”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 師：這里有幾種常見(jiàn)的動(dòng)物和食物，你們能找到對(duì)應(yīng)的動(dòng)物與食物嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 佳馨：這是熊貓，它吃竹子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 聰聰：這是小貓，它吃魚(yú)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 昕怡：這是兔子，它吃蘿卜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 俊茹：這是小狗，它吃骨頭。</span></p> 戶外活動(dòng) 9:55-11:05 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">啄木鳥(niǎo)醫(yī)生</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)</span></p><p class="ql-block"> 練習(xí)雙腳原地向上縱跳，提高跳躍能力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 指導(dǎo)建議</span></p><p class="ql-block"> 1.教師介紹游戲場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒想一想怎樣把高高的“蘋(píng)果樹(shù)”上的“蟲(chóng)子”捉下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒自己探索原地縱跳的動(dòng)作。</p> <p class="ql-block">2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):啄木鳥(niǎo)扇扇翅膀用力蹬地向高跳，手臂自然舒展，努力向上夠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們一起來(lái)看看婧瑤的示范跳～</p> <p class="ql-block">這幾位小朋友一個(gè)接一個(gè)，動(dòng)作特別連貫，“煽動(dòng)小翅膀”跳！</p> <p class="ql-block">3.幼兒自由練習(xí)后玩游戲“捉蟲(chóng)比賽”。</p><p class="ql-block">幼兒排成4隊(duì)，站在起跑線后，聽(tīng)口令后每隊(duì)第一名幼兒朝著掛著貼有“蟲(chóng)子”的蘋(píng)果圖片處跑去，到圖片下雙腳原地向上縱跳，將貼在上面的“蟲(chóng)子”捉下來(lái)，快速跑回拍下一位幼兒的手，然后站到隊(duì)伍最后。依此類推，完成最快的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通過(guò)“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”這個(gè)游戲，孩子們可以提高跳躍能力，增加腿部力量。并且以游戲的方式讓幼兒知道，啄木鳥(niǎo)是益蟲(chóng)，蘋(píng)果里的蟲(chóng)子是害蟲(chóng)，有保護(hù)益蟲(chóng)消滅害蟲(chóng)的意識(shí)。</span></p> 粘土小魚(yú) <p class="ql-block"> 先讓幼兒觀看了各種各樣的魚(yú)，在頭腦中形成一定的表象。根據(jù)已有表象進(jìn)行制作，用到了團(tuán)、捏、壓等技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 看看這些小創(chuàng)作家們捏出的不一樣的小魚(yú)吧～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 姿態(tài)各種各樣！有扁扁的、有圓圓的、有三角形的…雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小魚(yú)，我們仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)孩子的變化，她們會(huì)有更多的裝飾，并且用到的精細(xì)動(dòng)作更多，小細(xì)節(jié)會(huì)越來(lái)越多。</span></p> 特色活動(dòng)—七巧板 <p class="ql-block"> 之前會(huì)讓孩子們先進(jìn)行觀察，然后去用七巧板拼接。這次是因?yàn)閷?duì)小魚(yú)很熟悉，并且有了用粘土捏小魚(yú)的前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，所以直接讓孩子們拼接出自己心目中的小魚(yú)～</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 你見(jiàn)過(guò)這樣的魚(yú)嗎？孩子們的想象力真的特別強(qiáng)！</span></p> 戶外自主游戲 2:30-? ? ?3:50 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第一次出現(xiàn)大規(guī)模的幼兒自行組織的游戲～將近半個(gè)班級(jí)的小朋友都參與進(jìn)來(lái)了～最開(kāi)始只有兩三個(gè)人，王立嶸喊了一聲：快來(lái)啊！免費(fèi)玩！人越來(lái)越多了～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這就是我們的搭建者啦～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒已經(jīng)經(jīng)過(guò)了小班的平行游戲，來(lái)到了中班的聯(lián)合游戲，但也慢慢出現(xiàn)了合作的傾向，還不夠明顯。當(dāng)一個(gè)小朋友搭建出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，其他小朋友預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)就會(huì)過(guò)來(lái)提醒，并幫忙糾正。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 云悠放梯子的時(shí)候沒(méi)有卡住，在我剛想干預(yù)的時(shí)候，佳馨過(guò)來(lái)幫她擺放好啦～</span></p> 游戲分享 交流4:00-4:45 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谶M(jìn)行游戲表征之后，和小組內(nèi)的伙伴們進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己在戶外做了什么游戲，畫(huà)面上又展現(xiàn)了些什么。</p> <p class="ql-block"> 這是曼茵開(kāi)始畫(huà)畫(huà)和現(xiàn)在的對(duì)比，之前她對(duì)畫(huà)畫(huà)特別不感興趣，都是畫(huà)一些基本的形狀，慢慢的引導(dǎo)后，她有了很大的改變與進(jìn)步，能夠比較形象畫(huà)出實(shí)物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在戶外游戲時(shí)，我們可以看到孩子們的搭建技能和想象能力是不一樣的，有的小朋友會(huì)搭建的比較豐富，有的小朋友可能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一塊木板，這和平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)密不可分。見(jiàn)得多，在頭腦中的表象就多，所以這就是為什么不讓孩子沉迷于電視，要多讀書(shū)、多帶孩子出去看一看的原因之一。</span></p> <p class="ql-block">編輯：王露</p><p class="ql-block">審核：趙凱</p> 幼兒動(dòng)物睡覺(jué)游戲孩子小魚(yú)搭建小朋友活動(dòng)丹頂鶴