<p class="ql-block"> 在教授Unit8 How do you make a banana milk shake?教學(xué)內(nèi)容時，課堂上學(xué)生已經(jīng)學(xué)會怎么制作奶昔、水果沙拉以及爆米花，并懂得如何描述其制作過程后，我決定讓孩子們利用周末時間自己親自動手做一做。</p><p class="ql-block"> 做美食目的是讓學(xué)生通過感知參與、體驗、合作、探究等方式在愉快真實的情境中習(xí)得語言，又運用所學(xué)語言解決實際生活問題，實現(xiàn)語言“在用中學(xué)，學(xué)了就用”的課標(biāo)要求。</p> <p class="ql-block"> 本次實踐活動主要是圍繞英語單元課題關(guān)于各種食物的制作過程，通過學(xué)習(xí)加實踐鍛煉學(xué)生實際的動手能力，也進一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和綜合語言運用能力，活動貼近學(xué)生生活，使學(xué)生容易接受，也感興趣。其目的除了學(xué)以致用外，還使大家更熱愛勞動，感受到父母的辛勞。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化。英語學(xué)習(xí)美食化，美食實踐英語化。</p> <p class="ql-block"> 課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，實踐中認(rèn)真研究，使得英語語言與生活有機結(jié)合。從學(xué)習(xí)理解到應(yīng)用實踐、再到遷移創(chuàng)新，在真實情境下學(xué)習(xí)并解決問題，我們的語言、思維等能力得到了很好的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 將課程的學(xué)習(xí)生活化，積極響應(yīng)雙減政策，而這里的每一道美食也都凝聚著每位同學(xué)們的創(chuàng)造和心血，希望同學(xué)們都記住那味蕾的感覺，愿同學(xué)們不負(fù)美食不負(fù)今朝，期待下一次我們一起品嘗佳肴，分享快樂，讓學(xué)習(xí)真正融入生活！</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策的落地，對于學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及合理地拓展課外興趣都有著重要的意義，從教育的角度來說，對于孩子們未來的發(fā)展有著長遠(yuǎn)的好處！</p>