<p class="ql-block"> 經(jīng)過一個月的緊張籌備，洛寧高中二五班的綜合實(shí)踐活動課終于在12月16日下午開課了。</p> <p class="ql-block">在考察反饋環(huán)節(jié)，郭老師通過兩個視頻對學(xué)生們的課外調(diào)查做了一個回顧。第一個視頻是音樂相冊，記錄了學(xué)生們在餐廳、魚店、小吃店和家居環(huán)境所做的調(diào)查。第二個視頻是學(xué)生們在奶茶店做的一段采訪。</p> <p class="ql-block">在情境展示環(huán)節(jié)，郭老師通過圖片、文字的方式從三個方面對于食品安全的問題做了一些補(bǔ)充。</p> <p class="ql-block">在提出問題的環(huán)節(jié)，郭老師一方面通過計時器提醒學(xué)生們注意把握時間。另一方面，還通過101教育ppt通過手機(jī)對課堂實(shí)錄，進(jìn)行現(xiàn)場直播。這也是新技術(shù)在綜合實(shí)踐活動課上的應(yīng)用。最后，學(xué)生們提出的問題也通過圖片的形式展示在白板上。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)4挑選問題。學(xué)生們提出問題后，郭老師向同學(xué)們展示問題最多的一組，然后讓學(xué)生們把重復(fù)問題標(biāo)記好。最后把剩余的問題全部展示在白板上，由各小組討論挑選問題。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)5轉(zhuǎn)化課題。郭老師給出轉(zhuǎn)化課題的原則，學(xué)生們把自己挑選的問題轉(zhuǎn)化成課題。在此過程中，李相英老師和各位聽課老師也在積極討論讓學(xué)生們轉(zhuǎn)化的課題更加準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)6——二次分組，學(xué)生們根據(jù)感興趣的課題進(jìn)行二次分組，并且積極的進(jìn)行小組建設(shè)。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)7——課堂評價。郭老師通過ppt的課堂評價對優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組給出了送小紅花的評價。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)8——布置作業(yè)。郭老師給每個小組分發(fā)了檔案袋并且說明了作業(yè)的具體要求。</p> <p class="ql-block">課堂結(jié)束后，在同學(xué)們的熱情呼聲和掌聲中，李老師被邀請給學(xué)生們講話。李老師積極肯定了學(xué)生們在課堂上的積極表現(xiàn)和良好的團(tuán)隊精神，并且鼓勵學(xué)生們積極參加綜合實(shí)踐活動，鍛煉自己各方面的能力，從綜合實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)到課本上學(xué)不到的東西。</p> <p class="ql-block"> 通過本次綜合實(shí)踐活動課，學(xué)生們學(xué)到了不一樣的知識，老師也看到了和平時課堂上不一樣的學(xué)生。雖然第一節(jié)課結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的精神永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上。</p>