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2021年鄂州市教研員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)（3）

鄂州市小學(xué)道德與法治工作室

<p class="ql-block"> 第6組</p><p class="ql-block"> 在這雪花盛開的季節(jié)，</p><p class="ql-block"> 為了一份共同的職責(zé)，</p><p class="ql-block"> 為了鄂州明天的教研，</p><p class="ql-block"> 178名專兼職教研員，</p><p class="ql-block"> 走在一起，</p><p class="ql-block"> 從此，連成一片靚麗的風(fēng)景線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)進(jìn)入第三天！</p><p class="ql-block"> 上午</p><p class="ql-block"> 武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院常務(wù)副院長，中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究先進(jìn)工作者，湖北名師，湖北省特級教師，省優(yōu)秀教師，省骨干教師，武漢市優(yōu)秀教育工作者夏循藻院長開講，他首先向大家分享了自己在屢次學(xué)習(xí)后總結(jié)的秘籍，即“參加培訓(xùn)六建議”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主要收獲如下:</p><p class="ql-block"> 在外出學(xué)習(xí)過程中，盡可能做到:</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一、別處心裁做筆記</p><p class="ql-block"> 1.記難詞、 2.萃取法、 3.拍攝法:如好的圖片、表格等。</p><p class="ql-block"> 二、聚精會神寫東西: 1.寫學(xué)習(xí)體會，2.寫培訓(xùn)心得，3.寫研訓(xùn)心得，</p><p class="ql-block"> 三、專家報告巧提煉。如字配詞、詞配詩、詩配圖等。</p><p class="ql-block"> 四、光交朋友結(jié)友誼:如記突出印象、記學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、寫藏名詩。</p><p class="ql-block"> 五、見縫插針走出去</p><p class="ql-block"> 1.看三館（博物館、藝術(shù)館、科技館）</p><p class="ql-block"> 2.探三地（明勝、菜場、街市）</p><p class="ql-block"> 3.觀三景（街道、公園、景點(diǎn)）</p><p class="ql-block"> 六、資料分享整理</p><p class="ql-block"> 交友法、建文檔、存文件。</p><p class="ql-block"> 參加培訓(xùn)六建議，改變請從今日始。提升口才與文才，鍛煉眼力和體力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然每一條是夏老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的經(jīng)驗(yàn)，我們可以復(fù)制，嘗試；但有的，不一定可行，因?yàn)槭艿絺€人素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、培訓(xùn)地點(diǎn)等影響。“他山之石，可以攻玉”，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用，還是不錯的！</p> <p class="ql-block">　　接著他主要講了三個方面內(nèi)容:什么是專業(yè)化的聽課評課、課堂觀察概說、如何進(jìn)行課堂觀察，談到了課堂觀察的背景、定義、意義、維度、程序等內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 給我印象最深的內(nèi)容及體會有:</p><p class="ql-block"> 1.改聽課評課為觀課議課。</p><p class="ql-block"> 以平等的關(guān)系，幫助為目的，多感官關(guān)注課堂，全面評價課堂，改進(jìn)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2.善于觀察思考課堂問題。</p><p class="ql-block"> 觀察課堂問題對每個教師而言略有不同，如目標(biāo)窄、效果異化、內(nèi)容泛、手段煩、活動淺、重聽輕評等問題， 要從教師、學(xué)生、課程內(nèi)容、文化等視角，進(jìn)行觀察。課堂觀察就是為了發(fā)現(xiàn)課堂問題，發(fā)現(xiàn)問題是為了彌補(bǔ)或改進(jìn)，彌補(bǔ)和改進(jìn)是為了做得更好！</p><p class="ql-block"> 3.課堂觀課，需要進(jìn)行課前會議（說課、明確分工等）、課中觀察、課后會議（教者反思、報告結(jié)果、改進(jìn)建議），做好每個環(huán)節(jié)，效果就不一樣。</p><p class="ql-block"> 4.觀課要知道主題，目的明確（如了解情況、著力培養(yǎng)、選拔最優(yōu)、追求最佳、強(qiáng)化研究、推廣經(jīng)驗(yàn)），搜集資料，研讀課例，準(zhǔn)備好工具（觀察量表）。</p><p class="ql-block"> 5.議課要避免過程形式化，即只管保留資料, 不管是否有數(shù)。忌內(nèi)容隨意化，即開口評議,不管活動主題。忌結(jié)論理想化，即大唱贊歌,不管有無同題。</p><p class="ql-block"> 6.議課避免六少問題:即缺少提問、缺少質(zhì)疑、缺少錯誤、缺少爭辯、缺少等待、缺少深思。</p><p class="ql-block"> 7.議課要創(chuàng)設(shè) "和' 的關(guān)系，改變“議”的方式，體現(xiàn)“實(shí)”的過程，追求“異”的效果，把握“活”的技巧。</p><p class="ql-block"> 8.議課最終的目的就是改善學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，營造學(xué)校的合作文化，而不是走形式，拍照。</p> <p class="ql-block">　 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午</p><p class="ql-block"> 國內(nèi)著名教育技術(shù)專家、華中師范大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心執(zhí)行主任、華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授吳軍其為全體學(xué)員帶來《高效課堂教學(xué)秘訣》。</p><p class="ql-block"> 主要體會:</p><p class="ql-block"> 1.教無定法，教學(xué)有法，貴在得法。</p><p class="ql-block"> 沒有那種教法能單打天下，如翻轉(zhuǎn)課堂，先學(xué)后教，以學(xué)定教。</p><p class="ql-block"> 2.教學(xué)融合信息技術(shù)。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代教育，若不與信息技術(shù)融合，死路一條；但是，信息技術(shù)不是萬能。</p><p class="ql-block"> 3.自己要“有兩把刷子”。</p><p class="ql-block"> 吳教授，熟練運(yùn)用信息技術(shù)為我們講座，呈現(xiàn)的精彩案例:漂亮的粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫，充分地說明這一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 4.板書要有選擇性</p><p class="ql-block"> 板書主要書寫主題、證明、綱要、重點(diǎn)、難點(diǎn)、驗(yàn)算、推論、圖解等，簡明扼要。</p><p class="ql-block"> 5.多花時間在專業(yè)上</p><p class="ql-block"> 多花時間在自己的專業(yè)上，你就是這方面的專家。</p><p class="ql-block"> 6.多觀察就是學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 注意觀察電腦中，右鍵可見快捷鍵字母，如非ppt狀態(tài)下，b.w黑白。畫圖處理照片，視頻用qq音影，喀秋莎軟件，ppt等（淘寶10之內(nèi)評價好的），ppt中間頁用黑體，清晰。重難點(diǎn)才用動畫，不強(qiáng)調(diào)運(yùn)動不用動畫。</p><p class="ql-block"> 7.多讀書</p><p class="ql-block"> 如關(guān)于本學(xué)科合作學(xué)習(xí)，一群天天教書的人，不讀書，是有問題的。我們的智慧是建立在前人智慧的基礎(chǔ)之上的。所以要多讀書。</p><p class="ql-block"> 如果杯子里沒水喝，就要去挑水、燒水。</p><p class="ql-block"> 今年參加了幾輪培訓(xùn)，多位專家教授湖北名師、一線教育教學(xué)骨干，都在告訴我們一個曾經(jīng)知道的道理“厚積薄發(fā)”。</p><p class="ql-block"> 9.增強(qiáng)自身的魅力</p><p class="ql-block"> 教師要有人格魅力（尊重學(xué)生）、教學(xué)魅力、知識魅力。 尊重學(xué)生避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)外的學(xué)習(xí)動力。</p><p class="ql-block"> 特別是注意不斷提高教學(xué)魅力，課前看教學(xué)設(shè)計(jì)，課中看課堂教學(xué)藝術(shù)，一等獎視頻，看課后評價，全面提升魅力。</p><p class="ql-block"> 10.多動腦筋解決信息技術(shù)運(yùn)用的困惑或疑難:</p><p class="ql-block"> 課上得怎樣，學(xué)生說了算。而教學(xué)媒體、技術(shù)與方法的選擇方面，<span style="font-size:18px;">要達(dá)到目標(biāo)，可操作，可檢測，根據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論確定目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)情景，選用媒體，激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高效率，突破重難點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block">　 當(dāng)初看到通知是到華中師范大學(xué)培訓(xùn)，心中想有機(jī)會再去看看前兩次來華師大因?yàn)闀r間關(guān)系而沒看到的地方，進(jìn)一步了解一下華師，刷個臉、拍個照，這點(diǎn)想法由于時間和本次安排的緣故，將成為日后的小心愿了。</p><p class="ql-block"> 在返程的路上，我還在回顧著這短暫而難忘的三天：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教學(xué)不光是簡單的傳授知識，更要讓學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只是讓學(xué)生“學(xué)到什么”，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們在日常教學(xué)中應(yīng)充分利用學(xué)校的一體機(jī)等現(xiàn)代媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過師生互動，家?；樱屆總€學(xué)生都參與其中、樂在其中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 除此之外，我們還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的時間和空間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。課堂教學(xué)效果好不好，學(xué)生說了算。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　 三天，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是為了對得起自己，為了不虛此行，我們還是選擇在“電梯、安全通道、餐廳、客房”，在1-8-18樓之間，上上下下一二十個回合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 三天，大多數(shù)人，還來不及為家人帶點(diǎn)禮物。我們還來不及看清楚的“虎泉”的容顏！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 12月17日傍晚，全體教研員參加結(jié)業(yè)儀式，晚餐后，七八點(diǎn)了，在里面不覺得，走出培訓(xùn)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)外面早已經(jīng)是華燈初上。</p><p class="ql-block"> 寒冷的冬風(fēng)中，我們佇立在街頭，目送第一輛返程車開走后。雖然僅是一會兒，不由而生一種感覺——?dú)w心似箭！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老同學(xué)美其名曰:“你們這是閉關(guān)修煉?！蔽蚁胝f修煉倒是夸張了，倒是感覺到——肩上多了一份責(zé)任，是鄂州市教育局為我們指明了今后教研行動的方向！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 車上，大家剛吃完晚飯，都沒有完全消化。這沒有消化的，不僅有晚餐，還有這三天的精神食糧，我想，回來后都會慢慢消化的。</p> <p class="ql-block">　　一個人走得快，但是一群人能走得更遠(yuǎn)。178人團(tuán)隊(duì)，從鄂州來到武漢，60余小時，我們一起“閉關(guān)修煉”（暫且借用老同學(xué)對此次培訓(xùn)的調(diào)侃詞），從此，我們攜手，一定會走到鄂州教研更遠(yuǎn)的未來!</p> <p class="ql-block">　　當(dāng)——昨夜返鄂，開車的教育局領(lǐng)導(dǎo)和專兼職教研員，把一起培訓(xùn)的老師送回家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)——昨夜0點(diǎn)，與我們一起培訓(xùn)歸來的呂科長還在教育局加班！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)——清晨第一縷陽光照耀鄂州大地，昨天夜歸的教育局領(lǐng)導(dǎo)教研員們，又奔赴市實(shí)驗(yàn)基地、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等開會。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)——更多的教研員們回歸在思考下一步的工作，回到教研室、本校繼續(xù)開展工作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此情此景，我想起了宋曉峰，眼前浮現(xiàn)出大家的音容相貌，回味三天的行程，也想吟詩一首:</p><p class="ql-block"> 鄂借冬風(fēng)渡洪山，教研理念記心房。</p><p class="ql-block"> 晨去夜歸行程緊，虎泉?dú)w來再上場。</p>