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詩(shī)意滋潤(rùn)情懷 浪漫書(shū)寫(xiě)初心——三年級(jí)語(yǔ)文組讀書(shū)分享會(huì)

慶陽(yáng)市西峰區(qū)新建小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">詩(shī)意滋潤(rùn)情懷 浪漫書(shū)寫(xiě)初心——黃官寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">三年級(jí)語(yǔ)文組讀書(shū)分享會(huì)<br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">(2021年12月15日)</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 讀書(shū)能啟人心智,煉人思維,拓人眼界,闊人胸襟;讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng),激發(fā)思考,指點(diǎn)迷津。今天,我們?cè)谶@里以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 2021年12月15日,黃官寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文組在錄播室進(jìn)行李鎮(zhèn)西的《教育的初心》讀書(shū)分享會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 李鎮(zhèn)西老師的教育思想獨(dú)特且有前瞻性?!皹闼刈蠲馈薄办`魂的教育”“人是最高價(jià)值”“要有兒童的視角”,李老師的話深深觸動(dòng)著我們每一位讀者的心,激起了我們心中的漣漪,引發(fā)了我們對(duì)自己工作的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 齊改利老師說(shuō):“語(yǔ)文教育應(yīng)該是樸素的教育、寧?kù)o的教育、從容的教育,因?yàn)檎Z(yǔ)文是一門(mén)解放心靈、喚醒自我、發(fā)展個(gè)性的人學(xué)。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該追求有效課堂,而不是高效課堂。因?yàn)檎Z(yǔ)文不光有知識(shí)的獲取,還有能力的培養(yǎng),素養(yǎng)的提升,心靈的滋養(yǎng),這些都是很難用高效去衡量。語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)以不同的方式去呈現(xiàn),而不是刻意去追求熱鬧與標(biāo)新立異。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 唐婷婷老師說(shuō):“教師要站在兒童的立場(chǎng)去設(shè)計(jì)教學(xué),讓課堂變得有趣,學(xué)生才會(huì)全身心地投入。此外,教師要對(duì)教材'厚書(shū)讀薄'地輸入以及'深入淺出'地輸出。作為教師要有氣度,我們教育的對(duì)象是天真爛漫的孩子,所以我們的教育過(guò)程應(yīng)充滿人情味兒,每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)包含對(duì)人的尊重、理解與感染,體現(xiàn)民主與平等的現(xiàn)代意識(shí)?!?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 秦雨雯老師說(shuō):“讀了《教育的初心》這本書(shū),最大的感受是實(shí)誠(chéng),真摯的話語(yǔ),犀利的提問(wèn),讓新教師隊(duì)伍中的我倍感暖心。作為一名語(yǔ)文教師,如何讓學(xué)生迷上語(yǔ)文課,這是我的迷茫,也是我一直要研究的課題。讀了這本書(shū),我知道了作為一門(mén)好的語(yǔ)文課,是語(yǔ)文教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn),教師要有學(xué)問(wèn),有思想,有情趣,有才氣,有胸襟。教育是一本讀不完的大書(shū),它充滿社會(huì)性、人文性、變革性,在教師成長(zhǎng)的路途中,還需要我們帶著初心多加研究。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 劉會(huì)芳老師說(shuō):“教師的最高境界,是把教育看成是幸福的事,把做最好的老師作為自己的畢生追求。沒(méi)有最好,只有更好,做最好的自己,成為最好的我。教師要做有童心、愛(ài)心、責(zé)任心的老師,還要做專家、思想家、心理學(xué)家。教師要做反思型教師,不停閱讀,不停實(shí)踐,不停思考,教師要有教育智慧?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 方丹老師說(shuō):“課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動(dòng)。語(yǔ)文高效課堂重點(diǎn)在于打破傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力,采取多種措施提高課堂效率,不能一成不變、生拉硬套,要靈活運(yùn)用,努力提高,以學(xué)生為主,讓語(yǔ)文課堂上應(yīng)有的歡笑、沉思、感動(dòng)、熏陶、妙趣橫生、怦然心動(dòng)、熱淚盈眶等都回到課堂上?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 趙福金老師認(rèn)為,比成績(jī)更重要的是孩子的健康。她重點(diǎn)分析了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因,有家庭原因及學(xué)校原因。她說(shuō):“只看分?jǐn)?shù),而忽略了體格的健康和人格的健全,甚至不惜以后者的損害或喪失來(lái)獲取成功,認(rèn)為孩子的成功與幸福更多體現(xiàn)于高分試卷和一張張獎(jiǎng)狀。這些認(rèn)識(shí)都是家長(zhǎng)不斷給孩子提出的高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,孩子自然越來(lái)越累。家長(zhǎng)應(yīng)該想透一個(gè)問(wèn)題,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),最重要的是什么?健康比分?jǐn)?shù)更可貴,幸福比優(yōu)秀更重要,這應(yīng)該成為教師和家長(zhǎng)乃至學(xué)生的共識(shí)?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 張玉霞老師說(shuō):“李鎮(zhèn)西老師熱愛(ài)教育事業(yè),醉心教學(xué)科研,他關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)注教師心靈,是一位具有深刻的教育思想、豐富的教育經(jīng)驗(yàn),高超的教育智慧、浪漫的教育情懷的名副其實(shí)的教育家。全書(shū)浸潤(rùn)著他濃濃的愛(ài)和深刻的思想與智慧。樸素最美,關(guān)注人性做真教育,幸福至上,享受童心,當(dāng)好老師。師生共同追求的人生境界應(yīng)該是,讓人們因我的存在而感到幸福?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 張煒老師說(shuō):“教育的初心是一本切近教育生活的書(shū),讀起來(lái)通俗易懂,讓人感慨萬(wàn)千,受益匪淺。這是一個(gè)契機(jī),像是在喚醒,像是萌發(fā),無(wú)形之中將人帶入冷靜的思考。教育孩子永遠(yuǎn)是家庭教育最重要,家長(zhǎng)對(duì)孩子起了潛移默化的作用,至于教會(huì)學(xué)生知識(shí),那才是老師的主要職責(zé),不要把教育孩子的任務(wù)全部寄托在教師身上。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 老師們時(shí)而仔細(xì)聆聽(tīng),時(shí)而蹙眉凝思,時(shí)而熱切交流,你一言我一語(yǔ),錄播室內(nèi)暖意融融,思想在交流中碰撞,情感在抒寫(xiě)中起伏,認(rèn)知在切磋中提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 讀書(shū)分享會(huì)接近尾聲時(shí),包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)張啟龍主任對(duì)本次活動(dòng)作了詳盡細(xì)致的總結(jié)和評(píng)價(jià),并勉勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)要以書(shū)為友,關(guān)注教育細(xì)節(jié),做學(xué)生喜歡的老師,與更好的自己相遇!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗。讓我們把握今天,用知識(shí)來(lái)武裝自己,為精神打底,為人生奠基;讓我們親近書(shū)本,與經(jīng)典為友,與博覽同行,汲取知識(shí)的靈氣;讓我們遨游書(shū)海,享受讀書(shū)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè);讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師們,讓我們與書(shū)籍?dāng)y手同行,開(kāi)始嶄新的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書(shū)香,我們的生命將更加厚重。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文:三年級(jí)語(yǔ)文組</p><p class="ql-block">編輯:齊改利</p><p class="ql-block">審核:張啟龍</p>

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