<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，河畔鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組在搞好正常教育教學(xué)的同時(shí)，教研活動(dòng)也一如既往地進(jìn)行著。</p> <p class="ql-block"> 本次教研以張麗老師和郭麗琴老師的示范課拉開了語文教研的序幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 語文教研組組長郭麗琴老師的示范課《暮江吟》</p> <p class="ql-block"> 我校骨干教師張麗老師的語文示范課《鋪滿金色巴掌的水泥道》</p> <p class="ql-block"> 看，我聽得多認(rèn)真，我被張老師精彩的講解深深吸引了。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)，張麗老師先對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)思路和課堂效果進(jìn)行講解。她思路清晰，態(tài)度謙遜的對(duì)自己做出了評(píng)價(jià)！</p> <p class="ql-block"> 聽課老師及教導(dǎo)主任給予了高度評(píng)價(jià)，張老師的課符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，富有親和力并充滿趣味性，以游戲吸引孩子們的注意力，整節(jié)課堂，讓多動(dòng)的三年級(jí)孩子都能保持專注，課堂效率較高！?????????</p> <p class="ql-block"> 接著，郭麗琴老師和大家分享了自己的課堂設(shè)計(jì)思路和課堂教學(xué)分析。她深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，巧妙的課堂設(shè)計(jì)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為全校教師展呈現(xiàn)出了一節(jié)具有特色、精彩紛呈的課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校青年教師劉磊的語文公開課《美麗的小興安嶺》。劉老師精心準(zhǔn)備，在公開課上以詼諧幽默的語言，飽滿的熱情感染了在場(chǎng)的師生。</p> <p class="ql-block"> 張紅專老師的作文示范課《……我想對(duì)您說》她獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，新穎的教學(xué)理念，精煉的語言，步步深入的引導(dǎo)，令聽課的所有教師耳目一新，為之嘆服！</p> <p class="ql-block"> 我校教導(dǎo)主任趙主任正在為張紅專老師的示范課錄像拍照。</p> <p class="ql-block">趙宏靈老師的語文公開課《葡萄溝》。</p> <p class="ql-block">楊國技老師的語文公開課《an en in》</p> <p class="ql-block">牟小萌老師正在上公開課《日月潭》</p> <p class="ql-block">田敏老師的公開課《盤古開天地》</p> <p class="ql-block">青年教師張晶老師的公開課《火燒圓明園》</p> <p class="ql-block">程尚榮老師的語文公開課《火燒圓明園》</p> <p class="ql-block"> 新調(diào)入教師馬慧遠(yuǎn)老師的公開課《什么比獵豹的速度更快》</p> <p class="ql-block">青年教師呂嵐老師的公開課《美麗的小興安嶺》。</p> <p class="ql-block">新調(diào)入教師柴亞寧老師的公開課《g k h》</p> <p class="ql-block">朱佩芬老師的公開課《大自然的語言》</p> <p class="ql-block">郭優(yōu)霞老師的公開課《海濱小城》</p> <p class="ql-block">語文組老師們正在專心致志地聽課。</p> <p class="ql-block">語文組老師及校領(lǐng)導(dǎo)在展室評(píng)課。</p> <p class="ql-block">教研組長郭麗琴老師正在認(rèn)真做記錄</p> <p class="ql-block"> 陳校長肯定了所有上課老師的精心準(zhǔn)備和其他老師對(duì)待這次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度，同時(shí)總結(jié)了展示課的幾大亮點(diǎn)，并鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲?！此次教研活?dòng)，不但促進(jìn)了河畔小學(xué)教師之間的交流，也展示了教師的魅力與風(fēng)采，活躍了教研氛圍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力。所有聽課教師敞開心扉，實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)，大家分析授課教師的閃光點(diǎn)和值得商榷之處，通過集體智慧的碰撞，找出需要完善的地方，并進(jìn)一步提出了自己的改進(jìn)建議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！讓我們繼續(xù)在教育的路上努力前行，做一個(gè)有信仰的教育者！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 河畔鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 語文教研組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年12月</p>