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新地中幼兒園“科學(xué)小達(dá)人”第二十期《神奇的糖水》

美友281759133

<p class="ql-block ql-indent-1">孩子天生就富有好奇心,他們善于探索與發(fā)現(xiàn),觀察生活與自然界中的一些微小的現(xiàn)象時(shí)不時(shí)還會(huì)拋出令眾多家長(zhǎng)們抓狂的“十萬(wàn)個(gè)什么?”此時(shí)的孩子正處于發(fā)現(xiàn)世界的開始,千萬(wàn)不要澆滅他們的熱情,而是應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)讓我們一起來(lái)做一個(gè)“神奇糖水”實(shí)驗(yàn),小寶貝們快快動(dòng)起來(lái)吧!</p> 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) <p class="ql-block">1.初步感知和了解水的密度。</p><p class="ql-block">2.通過(guò)操作與觀察,能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)物體之間的聯(lián)系。</p><p class="ql-block">3.在實(shí)驗(yàn)探索中,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成果給人帶來(lái)的快樂(lè)。</p> 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">白糖、溫水、透明水杯、滴灌、色素(彩色筆的水,有點(diǎn)顏色就可以,建議用色素)</p> 實(shí)驗(yàn)步驟圖 <p class="ql-block">1.在杯子中分別倒入不同量的白糖,由少到多區(qū)別開。</p> <p class="ql-block">2.將五個(gè)杯子倒入溫水。</p> <p class="ql-block">3.準(zhǔn)備不同顏色的可食用色素分別滴入杯子里。</p> <p class="ql-block">4.將它們攪拌均勻等待白糖融化。</p> <p class="ql-block">5.用滴管小心的滴到杯子里,滴入液體不能太快,以免液體融合,甜度高的在下面,逐一滴入。</p> <p class="ql-block">美麗的彩虹糖水就完成了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大班的小朋友加上燈光射入,看看會(huì)出現(xiàn)什么神器的現(xiàn)象?</p> 實(shí)驗(yàn)步驟視頻 實(shí)驗(yàn)原理 <p class="ql-block ql-indent-1">同量的水,不同量的糖,溶液密度各不相同,糖多的溶液密度高沉到底部,糖水的溶液密度低漂浮在頂部,因此漂亮的彩虹??出現(xiàn)了。</p><p class="ql-block"><br></p> 教育建議 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班</p><p class="ql-block">科學(xué)領(lǐng)域:</p><p class="ql-block">關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):</p><p class="ql-block">1.能夠觀察現(xiàn)象的發(fā)生和事物的變化。(幼兒觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?lt;/p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一起做實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">2.對(duì)觀察到的事物和現(xiàn)象積極思考。(幼兒科學(xué)思考能力)</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:根據(jù)家長(zhǎng)的引導(dǎo)觀察糖放入水中的變化。</p><p class="ql-block">3.運(yùn)用語(yǔ)言大膽講述自己在觀察中的發(fā)現(xiàn)。(表達(dá)交流能力)</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)講述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中班</p><p class="ql-block">科學(xué)領(lǐng)域:</p><p class="ql-block">關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):</p><p class="ql-block">1.能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)物體之間的聯(lián)系。(幼兒觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?lt;/p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同量糖水的分層。</p><p class="ql-block">2.根據(jù)觀察結(jié)果提出問(wèn)題,并大膽猜測(cè)。(科學(xué)思考能力)</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,總結(jié)哪些物體在水里是沉的、哪些是浮的。</p><p class="ql-block">3.對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行直觀、簡(jiǎn)單的解釋。(表達(dá)交流能力)</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:糖水能分層是因?yàn)楦拿芏扔嘘P(guān)系。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班</p><p class="ql-block">科學(xué)領(lǐng)域:</p><p class="ql-block">關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的工具來(lái)收集信息。(觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?lt;/p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加上燈光照射并觀察折射出來(lái)光束的變化,在光的照射角度及杯身大小不同的情況下折射出來(lái)的光束形狀是各不相同的。</p><p class="ql-block">2.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理推論。(科學(xué)思考能力)</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:家長(zhǎng)可以向孩子提出問(wèn)題:“在實(shí)驗(yàn)分層的基礎(chǔ)上加上燈光會(huì)出現(xiàn)什么?</p><p class="ql-block">3.用準(zhǔn)確、有效的語(yǔ)言表達(dá)和交流自己在科學(xué)活動(dòng)中的做法、想法和發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略:孩子能大膽與家長(zhǎng)表述自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期科學(xué)小達(dá)人就分享在這里啦!小寶貝們開動(dòng)你們的小腦筋兒快快行動(dòng)起來(lái)吧!</p><p class="ql-block"><br></p>

實(shí)驗(yàn)

觀察

糖水

指導(dǎo)

家長(zhǎng)

策略

科學(xué)

能力

發(fā)現(xiàn)

幼兒