<h3> 為加強(qiáng)廣寧縣中學(xué)片區(qū)教學(xué)教研氛圍，深化地理課堂教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，提高2022年中考復(fù)習(xí)備考效率。2021年12月16日，孫楠名師工作室走進(jìn)廣寧中學(xué)開展送培教研活動(dòng)。廣寧中學(xué)、廣寧第一中學(xué)、何楮銘紀(jì)念中學(xué)、紅軍中學(xué)等中學(xué)片區(qū)一學(xué)校地理任課教師代表和孫楠名師工作室全體成員，共同參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3>（一）專題講座 名師工作室主持人孫楠老師結(jié)合本次活動(dòng)作《聚集復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率》專題講座。針對(duì)“地理復(fù)習(xí)課如何增效提質(zhì)”難題，孫楠老師從復(fù)習(xí)課現(xiàn)狀、復(fù)習(xí)課目的、復(fù)習(xí)課教學(xué)建議、復(fù)習(xí)課模式探索等四個(gè)方面論述了如何提高地理課堂復(fù)習(xí)效率。</h3> <h3> 針對(duì)“如何進(jìn)一步落實(shí)地理專題復(fù)習(xí)”難題，孫楠老師以案例形式，從問題展示、活動(dòng)要求、歸納整合、實(shí)踐應(yīng)用等四個(gè)環(huán)節(jié)分析了《地形對(duì)氣候、河流的影響》地理專題復(fù)習(xí)課的思路。</h3> <h3>（二）經(jīng)驗(yàn)分享 孫楠名師工作室成員楊慧冰老師結(jié)合本次活動(dòng)作《知識(shí)與能力并重，效率與效果共顯》專題講座。針對(duì)“初中地理期末如何復(fù)習(xí)”難題，楊慧冰老師從“明確目標(biāo)，規(guī)劃復(fù)習(xí)”、“全面復(fù)習(xí)，加固基礎(chǔ)”、“加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握技巧”、“注重方法，提高效率”、“加強(qiáng)訓(xùn)練，提升能力”等五個(gè)方面提出了如何提高期末復(fù)習(xí)效率。并建議要從抓主干、重技能、提素養(yǎng)、強(qiáng)訓(xùn)練和升能力等五個(gè)方面著手復(fù)習(xí)。<br></h3> <h3> 針對(duì)“如何進(jìn)一步加強(qiáng)地理讀圖復(fù)習(xí)”難題，楊慧冰老師以中國(guó)地理為例，包括中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖、中國(guó)四大工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)圖、中國(guó)主要鐵路干線、中國(guó)重要城市圖等，從識(shí)圖、析圖、繪圖、默圖等四個(gè)步驟循序漸進(jìn)地進(jìn)行讀圖復(fù)習(xí)。</h3> <h3>（三）交流研討 專題講座結(jié)束后，在座各位老師就“關(guān)于如何開展2022年地理中考復(fù)習(xí)備考工作”積極地參與了交流研討，并紛紛發(fā)表了個(gè)人見解。在活動(dòng)接近尾聲時(shí)，孫楠老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她表示希望各位老師能夠從七年級(jí)開始抓備考，備考抓兩年，教師要從七年級(jí)進(jìn)入備考常態(tài)，在八年級(jí)備考中要以“大單元+小專題”內(nèi)容形式開展復(fù)習(xí)，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。<br></h3> <h3> 送培進(jìn)校是發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)的有效渠道，也是促進(jìn)片區(qū)學(xué)校教師交流分享，提高教師自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑。此次活動(dòng)既為教師們互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同進(jìn)步、共同提高搭建了支架，也為促進(jìn)我縣2022年地理中考復(fù)習(xí)備考的進(jìn)一步深入起到了示范作用。</h3> <h3>圖片：曾祥安文字：曾祥安<br>審核：孫 楠</h3>