<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為促進區(qū)域教研的深入開展，推進“以實驗提升學(xué)力，促進科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展”建設(shè)，進一步提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展，瓦房小學(xué)于2021年12月17日承辦了賈汪區(qū)東部區(qū)域小學(xué)科學(xué)“以實驗提升學(xué)力，促進科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展”主題教研活動。</p><p class="ql-block">活動安排如下：</p> <p class="ql-block">活動過程分為三個部分：</p><p class="ql-block">（一）課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩。</p><p class="ql-block">第一節(jié)課曹運航老師執(zhí)教的是《擺的快慢》，從1分鐘擺的次數(shù)引入，引導(dǎo)學(xué)生猜測擺的快慢與什么因素有關(guān)，接著讓學(xué)生制定研究計劃，通過動手操作，驗證猜測，得出結(jié)論。學(xué)生的操作能力和科學(xué)探究能力在本堂課上得到了很大的提高。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)孫敏老師的《電磁鐵》，通過兩個小實驗引入，讓學(xué)生認真觀察的同時，思考影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些，然后學(xué)生動手操作，得出結(jié)論。孫敏老師的課，不僅注重學(xué)生的觀察、思考、探究能力的培養(yǎng)，同時也注重科學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活的理念。</p> <p class="ql-block">（二）評課議課，交流探討。</p><p class="ql-block">在接下來的評課環(huán)節(jié)中，開展課堂教學(xué)的二位教師分別闡述了自己的設(shè)計思路及課堂感覺。聽課教師各抒己見，在充分肯定的同時，也分別提出了獨特的觀點和教學(xué)構(gòu)思；針對課堂教學(xué)中的問題還給出了具體的整改建議，大家在交流探討中引發(fā)了對教學(xué)研究的新碰撞。</p> <p class="ql-block">（三）專題講座，指引方向。</p><p class="ql-block">區(qū)教研室劉輝主任首先對兩節(jié)課進行了點評，高度評價了二位教師的課堂教學(xué)設(shè)計。接著對3-6年級上冊科學(xué)教材進行了詳細的解析，同時提出了一些寶貴的教學(xué)建議，為以后的科學(xué)課堂教學(xué)之路指明了方向，使科學(xué)教學(xué)之花開的更加絢麗多彩。</p> <p class="ql-block">本次教研活動取得了預(yù)期效果，參與老師收獲頗多，它既為2021年的教學(xué)工作畫上一個完美的句號，也為2022年的工作做了一個良好的開端。學(xué)習(xí)永無止境，我們一直在路上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">賈汪區(qū)教育局教研室劉輝主任全程指導(dǎo)并參加了此次活動。耿集教育中心校鄭春禮校長、趙士勝校長和吳長啟主任為本次教研活動提供支持和幫助。賈汪區(qū)東部區(qū)域的四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40多名教師參與此次活動。</p>