<p class="ql-block"> 播音與主持看似是一門藝術(shù)課程，實際上它是一門綜合能力和綜合素質(zhì)全面提升的一門課程。比如說孩子自信心的培養(yǎng)、公眾感的培養(yǎng)、語言邏輯思維和條理性的培養(yǎng)，禮儀的培養(yǎng)、語言感染力的培養(yǎng)，做事的認(rèn)真度專注力等等都涵蓋在這個課程里。</p> <p class="ql-block"> 在社團(tuán)的日常教學(xué)中，我們涵蓋“播、說、誦、讀”四大方面。</p><p class="ql-block"> 播指播音，通俗講就是播音員在廣播電視里朗讀。我們社團(tuán)依托校園廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺等陣地能夠讓孩子得到真正的實踐。每一期播音，孩子們都做了充分的準(zhǔn)備。從稿件的征集到熟讀，再到校廣播，社團(tuán)的孩子們經(jīng)歷了一點一滴的努力。</p><p class="ql-block"> 說即表達(dá)能力。表達(dá)能力的欠缺，不僅會讓孩子們在人際交往中產(chǎn)生了很多溝通障礙，在生活中、學(xué)習(xí)中也造成了很大影響。很多人不善于表達(dá)自己，其中有一部分原因是自己不夠自信。他們往往不愿多講話、不喜歡拋頭露面、擔(dān)心自己表現(xiàn)不好會出丑。久而久之，就會越來越怯場、不自信，即使有表現(xiàn)的機會，也容易被忽視掉。</p> <p class="ql-block"> 社團(tuán)內(nèi)經(jīng)常組織辯論活動，讓孩子們暢所欲言，既是頭腦風(fēng)暴的訓(xùn)練，又提高了孩子們的表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 讀即朗讀。朗讀其實就會是最廣泛的一種有聲語言表達(dá)方式，所有的讀別人文字的事情都可以叫朗讀。朗讀的核心是讀，讓別人能聽到。</p> <p class="ql-block"> 日常訓(xùn)練中，我們涉及普通話語音，發(fā)音技巧，舞臺、鏡頭中的形體等。讓孩子們借助教案或美文誦讀在社團(tuán)內(nèi)進(jìn)行展示，訓(xùn)練孩子的同時也提高孩子的自信心。通過平舌音、翹舌音、閉口音、前鼻音、后鼻音等練習(xí)，同學(xué)們掌握了一定的發(fā)音技巧。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 誦即朗誦。多少就有“唱”的感覺在里面，因此，“誦”比起“讀”來，應(yīng)該有明顯的節(jié)奏感和音樂感，還有一定的表演性，因此，朗誦，可以理解為語氣和節(jié)奏感、音樂感更加強烈的朗讀。同學(xué)們可以通過詩詞誦讀來得到練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 屬于孩子們的舞臺還有很多很多，很大很大……很慶幸，我們可以見證孩子們的成長。</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期的社團(tuán)學(xué)習(xí)，讓我們看到更多孩子自信的表達(dá)。播種自信的種子，才能收獲精彩的人生。期待看到更多自信的笑臉，聽到更多自信的聲音！</p>