<p class="ql-block"> 為推動曹縣第一實驗小學與曹縣漢江路小學的校際交流，切實做好兩?！笆掷帧被ブ?，12月20日，曹縣第一實驗小學6位優(yōu)秀骨干教師來到漢江路小學送課交流。??????</p> <p class="ql-block"> 陳肖輝老師執(zhí)教的《雪地里的小雪家》由孩子們喜歡的小豬佩奇動畫導入，牢牢的吸引了孩子們的目光，生動有趣。在讀課文時，注重教給孩子方法，不斷的引導孩子讀準字音，讀準斷句讀出感情。在書寫生字時，引導孩子觀察，把課堂留給孩子之后老師在范寫，對孩子的書寫有很大幫助。</p><p class="ql-block"> 陳老師利用形象直觀的圖片激發(fā)學生的學習興趣。在課堂上，非常注重低年級學生的基礎，自己聽說讀寫能力的培養(yǎng)，例如，輕聲以及仿寫句子，注重孩子們的寫話說話能力，對孩子們以后的看圖寫話及作文都有非常大的幫助！</p><p class="ql-block"> 陳老師在教學過程中充分體現(xiàn)了學生的主體性，及時點評學生 評價語也特別豐富教學設計新穎，重點突出，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性。??????</p> <p class="ql-block"> 劉莉麗老師這節(jié)課導入環(huán)節(jié)處理的非常好.把前幾課所學的內(nèi)容都復習了一遍，能讓孩子從整體上把握這篇課文。</p><p class="ql-block"> 劉老師在指導學生朗讀上下了很大的功夫,很有技巧性,孩子們通過讀輕聲詞、讀詞串、讀疊詞,讀長句子,再放到課文中去讀,這一點要向劉老師學習。</p><p class="ql-block"> 劉老師該指導的時候,循循善,該放手的時候干脆果斷，不過讓孩子自學時她把學習方法送給了同學們:圈一圈、畫一畫、說一說，讀一讀、想一想……</p><p class="ql-block"> 劉莉麗老師不但非常重視孩子們的朗候還注重培養(yǎng)孩于們的想象能力，讓孩子想一想:如果你是小鹿，你在干什么?有想象又鍛煉了學生的口頭表達能力，是非常扎實的一節(jié)語文課！??????</p> <p class="ql-block"> 汪春艷老師的整本書導讀課讓人印象深刻。汪老師通過引導學生觀察封面，目錄，預測故事中的主人公；通過片段品讀，體會、交流各人物之間的故事。很好的激發(fā)了學生的閱讀興趣。??????</p> <p class="ql-block"> 魯英萍老師執(zhí)教《簡單的排列》這節(jié)課，充分放手讓學生動手操作擺卡片去探索新知，在小組合作中探索有序思考的排列方法，只有這樣才能做到不重不漏。學習這三種方法后，魯老師問：“你最喜歡哪種方法?”不僅強化了學生對這幾種方法的認識，也提升了學生有序排列的數(shù)學思維。練習題的設計也層層遞進。其中“不怕辣”三個漢字的排列更是實現(xiàn)了語文數(shù)學學科之間的融會。使學生體會到數(shù)學不僅在生活中無處不在，在其他學科也有數(shù)學的身影。??????</p> <p class="ql-block"> 王爽老師執(zhí)教的《簡單的組合》這節(jié)課，導入環(huán)節(jié)王老師讓兩人擊掌加油，不僅是對孩子的一次鼓勵，同時也讓孩子帶著問題“為什么只擊一次?”來進行本節(jié)課的學習，學習目標比較明確。</p><p class="ql-block"> 在新授環(huán)節(jié)，王老師帶領學生逐字逐句分析關鍵信息，通過投影展示學生的結果，共同分析探討出組合問題與順序無關。引導學生總結出組數(shù)時不重不漏的方法就是要做到有序取數(shù)，先取左邊的數(shù)，然后依次組合。符合學生的年齡特點，體現(xiàn)了“讓學生親身經(jīng)歷知識形成的過程”這一理念?？傊趵蠋熁竟υ鷮?，語言清晰、表達準確。整節(jié)課條理清楚，層次分明，將抽象的知識直觀化，達到了預期的學習效果。??????</p> <p class="ql-block"> 程海麗老師講的多角度解決問題，教學流程清晰，層次分明，程老師出示兩幅情景圖，引導學生從不同角度觀察物體，激發(fā)學生的學習興趣。在課堂教學中，程老師始終貫徹數(shù)學知識來源于現(xiàn)實生活，又服務于現(xiàn)實生活，讓學生在歡快的氛圍中學習數(shù)學。??????</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，老師們認真學習，詳細記錄。??????</p> <p class="ql-block"> 評課交流環(huán)節(jié)中，我校老師積極發(fā)言，暢談自己的收獲。??????</p> <p class="ql-block"> 韓濤校長在最后總結中語重心長的鼓勵大家，俯下身子，認真鉆研。相信只要我們發(fā)揚埋頭苦干的精神，老師們的業(yè)務能力會得到進一步提高！??????</p> <p class="ql-block"> 送課交流，是一次美麗的遇見！感謝曹縣第一實驗小學名師團隊，為我校老師提供了寶貴的學習機會，點燃了老師們的教研激情，促進了我校教研活動的成果不斷提升。??????</p> <p class="ql-block">供圖：語文組 數(shù)學組</p><p class="ql-block">編輯：高加波</p><p class="ql-block">審核：劉洪榮</p>