<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天生我材必有用，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">千金散盡還復(fù)來。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">——唐?李白《將進(jìn)酒》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?</span></p><p class="ql-block"> 一千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人血脈噴張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動(dòng)古今的氣勢和力量，這就是中國古詩詞的魅力。今天我們再次和大家一起展開一場詩詞之旅，去重溫那些歷久彌新的經(jīng)典詩句。我想這樣的溫故知新，可以拂去我們記憶上的灰塵，而古代文人的情懷和智慧，也同樣能點(diǎn)亮我們今天的生活。人生自有詩意，來吧，一起加入我們的詩詞狂歡！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 12月21日，我們余積小學(xué)舉行了一年一度的古詩誦讀比賽。本次活動(dòng)旨在配合語文課堂教學(xué)改革，傳承經(jīng)典文化，滋養(yǎng)詩意心靈。此次比賽，1-6年級468名學(xué)生全部經(jīng)過預(yù)賽，每班選出前三名。另外，按比例抽測了7名學(xué)生，每班共10人參加了決賽。經(jīng)過激烈的角逐和評委們公平、公正的評判， 6名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，12名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，18名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校統(tǒng)一表彰。回顧整個(gè)流程，精彩與經(jīng)驗(yàn)相間，收獲與快樂相伴。人生自有詩意,來吧,一起加入我們的詩詞狂歡吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 憶往昔，校本老師悉心指導(dǎo)，天天檢查；同學(xué)們?nèi)肭槿刖?，努力背誦，校園無時(shí)不背詩，教室操場人倍忙，有效促進(jìn)了學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 子曰:工欲善其事，必先利其器。瞧，評委老師在賽前按比例抽選學(xué)生。老師們，你們辛苦啦，為咱們敬愛的老師點(diǎn)贊吧！</span></p> 比賽現(xiàn)場 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 公開公平公正地打分，不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié) ，經(jīng)典因你而傳承！誦讀因你而精彩！</span></p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 一年二班趙雨寧背誦《 敕勒歌 》，為我們勾勒出了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。</p> <p class="ql-block"> 二年一班魏楚涵背誦《 早發(fā)白帝城 》，語音甜美 ，抒發(fā)了大詩人李白中途遇赦的輕快心情。 </p> <p class="ql-block"> 三年一班 劉鴻菲背誦《山行》，意境如這深秋里的楓樹，愈是經(jīng)過風(fēng)霜的洗禮，就越顯得紅艷，因而能給人以鼓舞與啟迪。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 四年二班的孟睿背誦李清照的《 夏日絕句 》，愛國激情，溢于言表 。</span></p> <p class="ql-block"> 四年一班的孟睿同學(xué)聲情并茂，自然地把詩人旅途寂寞的郁結(jié)愁思抒發(fā)出來，令眾人悄然，正襟危坐。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 六年一班的李晨佳背誦《望洞庭》，娓娓道來，引領(lǐng)我們進(jìn)入一派空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界。</span></p> <p class="ql-block"> 聽，三年二班的孩子們正在齊背《 尋隱者不遇 》呢！別看年紀(jì)小，卻把尋訪不遇的焦急心情，表達(dá)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 看，四年二班的孩子們正陶醉在春風(fēng)里，入情入境地放紙鳶呢！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 六年一班齊背《江村即事》，短短幾句，使人如臨其境，如聞其聲，一幅</span>江村寧靜優(yōu)美畫卷徐徐展開，充滿了釣者悠閑的生活情趣。</p> 光榮榜 總結(jié)表彰 個(gè)人三等獎(jiǎng) 個(gè)人二等獎(jiǎng) 個(gè)人一等獎(jiǎng) 班級第一名 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 誰能持狀在手，唯我獨(dú)占鰲頭！????????</span></p> 寄? ? 語 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;"> “粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華 ”，我們相信從詩詞中走出來的孩子，一定閃耀著智慧的光芒。就讓我們從此地出發(fā)，詩詞狂歡，傳誦經(jīng)典，伴隨我們的經(jīng)典誦讀，夢想就此起航！</span></p><p class="ql-block"><br></p>