<p class="ql-block">為進一步加強和規(guī)范家園共育工作，形成教育合力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，提高幼兒園辦園水平，結合班級實際，本著尊重、平等、合作的原則，主動與幼兒家庭溝通合作，形成家園共育課程，為家長提供科學育兒宣傳指導，家園共育課也是提升家園共育工作的有效載體，是促進幼兒全面健康發(fā)展，提高幼兒園育人水平的重要途徑。</p> <p class="ql-block">根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的健康領域中中班幼兒在身體平衡方面發(fā)展的要求，科學有效地開展了本次家園共育課程工作。</p> 相遇美好 <p class="ql-block">相遇是最美好的開始，攜手是最溫暖的共育，相約一起聊孩子在平衡方面發(fā)展的一個現狀。</p> 實踐體驗 <p class="ql-block">為進一步加強幼兒在平衡方面的發(fā)展，提高家長的認識，開展本次實踐活動。</p> 感受與分享 <p class="ql-block">家長們如約而至，準時相聚，在輕松愉悅的氛圍中，開始進行交談！</p> 初步形成 <p class="ql-block">幼兒園要把家園共育作為幼兒園教育的重要組成部分，通過家園共育課程的合理構建和有效實施，爭取家長的理解、支持和主動參與。促進幼兒在幼兒園獲得的經驗在家庭中得到鞏固和發(fā)展，在家庭中獲得的經驗在幼兒園學習過程中得到運用、擴展和提升最大限度的形成教育合力，為幼兒的健康、快樂成長營造良好的教育環(huán)境。家園工作如同車輪，只要雙方找到一個方向努力，車子才會滾滾向前，讓我們共同期待，每一顆星星發(fā)出閃耀的光芒！</p>