多元評價促成長，自信展示樂其中——德惠市第六小學二年級綜合素質評價活動小月 <p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”工作，<span style="font-size:18px;">促進學生全面發(fā)展，達到“五育并舉”。根據(jù)</span>低年段學生年齡特點和心理需求，2021年12月21日上午，德惠市第六小學二年級進行了綜合素質評價活動，孩子們經(jīng)歷一次快樂的學習之旅！別樣的收獲！別樣的精彩！</p> <p class="ql-block"> 本次活動是針對小學低年級學生群體一種新型學業(yè)評價方式，對學生的綜合素質進行驗收。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在宣世梅副校長統(tǒng)籌布置下，二年組教師精心設計了本次綜合素質評價的內容和形式，呂校長親自到各個班級參與活動，與孩子們互動交流。孩子們經(jīng)歷了一次有意義的活動，樂在其中。</p> 內容和評價方式 <p class="ql-block"> 本次素質評價分為學科和特長兩類。學科類由學生抽簽選擇組別，班主任評價后再由學生自我評價。特長類有音樂、體育、美術和勞動幾項內容，學生在家完成后，家長對孩子進行評價。通過教師評價，家長評價，學生自我評價多種評價方式，檢測了孩子的綜合素質，實現(xiàn)內容多元化，評價多元化。</p> 積極備考 <p class="ql-block"> 看，孩子們已經(jīng)迫不及待地期待自己的精彩展示啦！</p> 語文學科 <p class="ql-block"> 語文活動分為“詞語串燒”、“朗讀達人”、“背誦能手”三項內容。孩子們熱情洋溢，充滿自信，充分展現(xiàn)了六小學子扎實的語文基本功和語文素養(yǎng)。</p> 數(shù)學學科 <p class="ql-block"> 數(shù)學學科內容為“計算高手”、“解決問題”、“說理我能行”。力求培養(yǎng)學生快速口算、解決實際問題的能力以及說理能力。</p> 童聲童趣 <p class="ql-block"> 這學期我們學習了《蝸牛與黃鸝鳥》、《小紅帽》、《洋娃娃和小熊跳舞》等歌曲，孩子們能唱、能跳、能彈，太了不起啦！聽……</p><p class="ql-block">?</p> 體育運動天天練 <p class="ql-block"> 體育無處不在，運動無限精彩！跳繩、投沙包、立定跳遠、坐位體前屈…樣樣我都行！看……</p> 巧手繪畫 <p class="ql-block"> 美術學科：孩子們自己設計一幅“杯子”圖畫。小小的水杯蘊藏著孩子們無窮的智慧和豐富的想象力！瞧……</p> 勞動最光榮 <p class="ql-block"> 我們已經(jīng)是二年級的小學生了，家務勞動天天做，因為勞動最光榮！這學期又學會了不少本領呢！</p> <p class="ql-block"> 本次綜合素質評價不僅讓學生感受到學習的重要更收獲了成功的喜悅，綜合評價制度讓學生增強了自信心。不再以冷冰冰的成績作為唯一評價標準，體現(xiàn)了六小學在落實國家“雙減”政策的具體工作中，通過這種過程性、激勵性、發(fā)展性的評價方式，<span style="font-size:18px;">讓孩子們感受到全面發(fā)展的重要性！也讓老師和家長對孩子有了更深刻的認識！我</span>們將這一方式作為傳統(tǒng)評價方式的補充，并將以常態(tài)化開展，并不斷完善，<span style="font-size:18px;">真正做到減負不減質，減負不減責任！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>祝愿我們的孩子們在六小這片沃土健康快樂地成長！</p> <p class="ql-block">審核：宣世梅 李宇泓</p><p class="ql-block"> 攝影：二年組班主任及家長志愿者</p><p class="ql-block"> 校對；王忠敏</p><p class="ql-block"> 編輯：王秋月</p> 評價孩子學生素質學科綜合語文小學內容二年級