<p class="ql-block"> 12月22日上午第一節(jié)課，我們常識(shí)組老師們一起在五三班觀摩了李俠老師的一堂道德與法治課。</p> <p class="ql-block"> 上課伊始，李老師出示了一則謎語(yǔ)，謎底便揭開(kāi)了本課的主題——中國(guó)，從而開(kāi)始了本課——《我們神圣的國(guó)土》的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，李老師緊接著出示了本課的學(xué)習(xí)任務(wù)單。</p> <p class="ql-block"> 李老師先找一位學(xué)生在地球圖片上找一找中國(guó)的位置，學(xué)生很快便發(fā)現(xiàn)了。</p> <p class="ql-block"> 出示資料卡進(jìn)一步闡述、感受我國(guó)的地理位置和國(guó)土面積。</p> <p class="ql-block"> 小組合作交流：你打算用什么樣的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)？同學(xué)們積極踴躍地表達(dá)交流。</p> <p class="ql-block">第一組同學(xué)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美。</p> <p class="ql-block">第二組同學(xué)用數(shù)據(jù)來(lái)展示祖國(guó)的大好河山。其他小組用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！钡仍?shī)句、用展現(xiàn)民風(fēng)民俗等多種形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，精彩極了。</p> <p class="ql-block"> 李老師適時(shí)補(bǔ)充：從溫差大也可以看出祖國(guó)的地域遼闊。師生共同小結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 出示學(xué)習(xí)任務(wù)二，展開(kāi)第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 李老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本，找出我國(guó)的陸上鄰國(guó)。學(xué)生積極回答問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 李老師出示資料卡，更全面、詳細(xì)地講解我國(guó)的陸上鄰國(guó)。</p> <p class="ql-block">任務(wù)三：</p><p class="ql-block">1、思考我國(guó)有幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)？</p><p class="ql-block">2、你的出生地是哪里？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有的同學(xué)說(shuō)：“我出生在山東省棗莊市”，有的同學(xué)說(shuō)：“出生在江西省南昌市”……</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)歷史故事加以介紹臺(tái)灣，豐富了學(xué)生們的視野。</p> <p class="ql-block"> 快下課了，很多同學(xué)迫不及待地分享這節(jié)課的收獲。</p> <p class="ql-block"> 同組老師們也在認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記錄，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。</p> <p class="ql-block"> 幅員遼闊的國(guó)土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的空間，我們世世代代都在這片土地上生存、繁衍，祖國(guó)的每一寸土地都神圣不可侵犯。相信同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹慕虒?dǎo)下，能夠更加了解我們的國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p>