<p class="ql-block"> 為促進“生本+”課堂教學(xué)改革，深化課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。2021年12月22日，天寶學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)匯報展示活動成功舉辦。本次講座共2位老師為我們帶來了前沿新穎的“精神大餐”。為此天寶學(xué)區(qū)東野長剛校長特地請來縣教研室孫晶老師現(xiàn)場指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是由李佳麗老師執(zhí)教的《扇形的統(tǒng)計圖》。由復(fù)習(xí)導(dǎo)入，由淺入深，循序漸進，孫老師指出：學(xué)生的表現(xiàn)很精彩，老師語言精煉，充分體現(xiàn)了以生為本的理念，學(xué)生的習(xí)慣很好，并且課堂的效率很高，給予了充分肯定。</p> <p class="ql-block">《數(shù)與行》是由孫飛老師執(zhí)教的。本堂課同樣也得到了孫晶老師的充分肯定。孫飛老師通過外出的學(xué)習(xí)，向大家展示了自己強大的學(xué)習(xí)能力，為大家展示了一堂非常高效并精彩的課。</p> <p class="ql-block"> 在點評完兩位老師的精彩課堂后，孫晶老師對小學(xué)數(shù)學(xué)的計算的訓(xùn)練同與會老師們做了全面系統(tǒng)的梳理。關(guān)于計算孫老師提到了聽算，她指出聽算不光是對計算能力的考驗，還能培養(yǎng)學(xué)生的專注能力。貴在堅持！</p> <p class="ql-block"> 最后，孫老師針對期末復(fù)習(xí)給出了非常寶貴的建議。針對期末復(fù)習(xí)孫老師提出以下四點：1、找準重點，數(shù)量關(guān)系，追問本質(zhì)，找準知識的生長點。找到把握來自教材的重點，找到來自學(xué)生不懂，易出錯，或者模糊的知識點，重點復(fù)習(xí)。2、關(guān)注學(xué)生，錘煉語言，甚至可以通過把自己上的課錄下來去反復(fù)的聽。3、孫老師強調(diào)三個詞：提問、引導(dǎo) 、評價。一定要在問題設(shè)計上下功夫。課上老師盡量要少講，注重引導(dǎo)，及時評價，表揚不要吝嗇。4、提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。每堂課精心備課，多學(xué)，多看，多學(xué)。同時，孫老師向我們推薦了發(fā)現(xiàn)遠方、微觀教育等等公眾號的優(yōu)質(zhì)資源。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，專家的引領(lǐng)，相信在理論與實踐中，在思考與學(xué)習(xí)中，天寶學(xué)區(qū)教師定能在前進的路途上不斷分享，不斷創(chuàng)新，走好每一步！ </p>