<p class="ql-block ql-indent-1">小草是幸福的，它把綠色獻(xiàn)給了春天；小鳥是幸福的，它把歌聲獻(xiàn)給了森林；鮮花是幸福的，它把圣潔獻(xiàn)給了大地；我也是幸福的，因?yàn)槲野褠郢I(xiàn)給了一群可愛的孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">記得小的時候，有人問我 :“你長大了想干什么 ？”我回答次數(shù)最多的是 :“我想當(dāng)老師” 。而且還經(jīng)常裝模作樣地給一群小伙伴們上課 。現(xiàn)在的我已為人師快20年啦 ，回想那時候的我 ，就像現(xiàn)在身邊的小寶貝們一樣純真、稚氣、 充滿幻想 ！只有到現(xiàn)在我才能體會到 、理解到:兒時當(dāng)老師只是一種無邪的游戲，現(xiàn)在的我才真正把教師當(dāng)成一種神圣的職業(yè) 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常說幼兒園老師要有五顆星 ，要堅(jiān)持對孩子進(jìn)行正面教育 。所謂正面教育，就是對孩子們循循善誘 ，啟發(fā)自覺性 ，使他們接受教育 ，發(fā)揮積極性 ，克服消極性，讓孩子們的身心健康成長 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班里有的孩子活潑好動 ，坐不住 ，為了幫助他們，我常常采用鼓勵戰(zhàn)術(shù) 。一句:“你坐的真好，小腳并齊啦 ，身體直直的 ”、“你真能干 ”……使孩子們有了更高的積極性 。其實(shí)，我們常常會對幼兒下一些“禁止令” ，如:“不許跳著走進(jìn)衛(wèi)生間 ”、“不能把塑料袋套頭上 ”、“吃飯時不能講話 ”…… 我們的用意是為了避免孩子們做這些事情，不如告訴他們應(yīng)該怎樣做才是正確的 ，明確地用正面的教法是十分重要的 。如“請輕輕地走進(jìn)衛(wèi)生間 ”“請把塑料袋收起來 ”“請安靜進(jìn)餐 ”等。在日常生活中注意自己的一言一行 ，盡量少用“不能……”“不要…… ”等語言來限制幼兒的行為 ，試著把“不要……”變?yōu)椤靶∨笥颜?……”，讓孩子們互相促進(jìn)，互相鼓勵，明白一些道理 ，知道哪些行為是對的 ，哪些行為是錯的。使孩子們學(xué)有榜樣 ，天長日久，就會內(nèi)化為進(jìn)步的力量 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“勤勤懇懇 ，默默無聞 ”是老黃牛的精神 ，“采得百花成甜蜜” ，是蜜蜂的精神 ，“燃燒自己， 照亮別人” ，是蠟燭的精神 。那我們老師呢 ？也許是這些精神的合一吧 。暫時的我雖沒有傲人的成績 ，沒有做出什么驚人的壯舉 ，但是我會堅(jiān)持以“真實(shí) 誠實(shí) 務(wù)實(shí) 踏實(shí) 落實(shí) ”的工作理念 ，繼續(xù)為平凡和樸實(shí)的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱 。</p><p class="ql-block"><br></p>