<p class="ql-block"> 2021年12月22日，屯昌縣青少年科技輔導(dǎo)員學(xué)會成立大會在屯昌縣培訓(xùn)中心隆重召開，成立大會上青少年活動中心主任邱世平主持會議并致辭。</p><p class="ql-block"> 邱主任在致辭中表示，習(xí)近平總書記對建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍寄予殷切希望。我縣青少年科技輔導(dǎo)員學(xué)會的成立是順應(yīng)我國科學(xué)教育的發(fā)展趨勢，有利于拓展我縣青少年科技輔導(dǎo)員的工作領(lǐng)域，有利于促進我縣科學(xué)教育人才培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、舉行協(xié)會第一屆第一次全體成員大會</b></p> 會議第一項 <p class="ql-block"> 由大會主持人邱世平主任代表籌備組向大會介紹會議章程、選舉制度、機構(gòu)設(shè)置。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)投票大會通過了《屯昌縣青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會章程（草案）》、《協(xié)會理事會選舉制度》、《協(xié)會組織機構(gòu)》。</p> 會議第二項 <p class="ql-block"> 由華中師大一附中屯昌思源實驗中學(xué)教務(wù)處副主任、科技活動負(fù)責(zé)人陳星老師代表籌備組向大會做籌備工作情況匯報，宣讀屯昌縣教育局對成立屯昌縣青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會的批復(fù)。</p> 會議第三項 <p class="ql-block"> 選舉理事會成員并宣讀選舉結(jié)果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二、召開理事會第一次會議</b></p> <p class="ql-block"> 會議中全體理事審議《關(guān)于學(xué)會工作的安排意見》，明確理事的權(quán)利與義務(wù)，討論今后工作方向。選舉理事長、副理事長、秘書長、副秘書長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">三、繼續(xù)召開全體會議</b></p> 會議第四項 <p class="ql-block"> 宣布理事會成員：</p><p class="ql-block">名譽會長:傅彧(教育局局長)</p><p class="ql-block">名譽顧問:高飛(教育局副局長)、馮君史(科協(xié)副主席)</p><p class="ql-block">常務(wù)顧問:邱世平(青少年活動中心主任)、何紅云(研訓(xùn)中心綜合實踐活動教研員)</p><p class="ql-block">會長:蔡程（實驗小學(xué)）</p><p class="ql-block">副會長:吳起明(紅旗中學(xué))、王首衛(wèi)(向陽小學(xué))</p><p class="ql-block">秘書長:陳星(華一思源)</p><p class="ql-block">副秘書長:蔡萸(華一思源)</p><p class="ql-block">理事:吳興福(屯昌中學(xué))、 符語卿(屯昌中學(xué))、楊樂(華一思源) 、梁麗敏（紅旗中學(xué)）、王碧（實驗小學(xué)）、王清福(實驗小學(xué)) 、林珊(思源學(xué)校) 、孫樂進(屯昌小學(xué))、蘇定富(新興小學(xué)) 、陳智敏(大同中學(xué))</p> 會議第五項 <p class="ql-block"> 協(xié)會第一屆理事會當(dāng)選會長蔡程作就職發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 蔡會長對協(xié)會的成立表示祝賀。他說，科技教育是提高青少年科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才的重要途徑。成立屯昌縣青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會，目的就是為全縣青少年科技輔導(dǎo)員開展工作搭建良好平臺，為培養(yǎng)我縣青少年科技意識、提高科技能力創(chuàng)造更多機會，推動青少年科技活動廣泛普及，助力科教融合發(fā)展，開展有特色的活動，為青少年科技教育提供先進經(jīng)驗和典型示范。</p><p class="ql-block"><br></p> 會議第六項 <p class="ql-block"> 全體與會領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)會成員合影。</p>