<p class="ql-block"> 伴隨著寒冬的第二場細雨，B大班的全體學員齊聚師大實訓樓214報告廳，在班主任鄧阿嵐老師的組織下舉行一場有熱情、有溫情、有深情的B大班學員經(jīng)驗交流分享會。此次分享會共有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)學員做培訓感受分享。第二環(huán)節(jié)學員代表做專題交流。</p> <p class="ql-block"> 班主任鄧阿嵐老師從B大班的四個班級中每個班隨機抽取一名學員上臺交流教育思想或教育故事。</p> <p class="ql-block">107班方世剛老師主持</p> <p class="ql-block">一、學員培訓感受分享</p><p class="ql-block"> 105班斯娜卓瑪老師給大家分享了“愛的教育”。斯娜卓瑪是一名來自云南邊疆民族地區(qū)的藏族老師，她給我們介紹了邊疆民族地區(qū)孩子們受教育的情況。她認為只有教育者傾注更多的愛，邊疆民族地區(qū)的孩子才能讓受到更好的教育。她就是一個有熱情有愛的好老師！</p><p class="ql-block"> 106班李老師給大家分享了什么是好教育。李老師認為好教育必扎根于一個好社會。他從我國的社會歷史背景娓娓道來，闡述了我們出生在和平的年代，生活在好的社會環(huán)境下，應該不忘初心，踐行好為黨育才、為國育民的使命。</p><p class="ql-block"> 106班趙敏做了培訓感受分享，他從參與此次培訓學習的感受方面給大家?guī)砹擞哪L趣的交流。趙老師自參加培訓以來多次在大班交流中作交流，并總結(jié)出了一些大班交流的訣竅。他認為交流不是為了追求評價的等級，而是要用心思考每一個問題、享受交流的過程、帶給大家無限的快樂。從交流過程中，趙老師看到了教育的深情。</p><p class="ql-block"> 108班丁麗蕊做了教育故事分享。丁老師分享了她如何幫助一個身患白血病學生的故事。她認為教育者應該用愛去詮釋有溫度的教育，只有讓學生感受到了愛，他才會將這種愛傳遞下去，最終才達到受教育的目的。</p> <p class="ql-block">二、教學經(jīng)驗交流分享</p><p class="ql-block"> 105班林凡老師做了《新體育中考改革對初中體育教學的影響—以新迎中學為例》的交流。</p><p class="ql-block"> 林凡，2008年畢業(yè)于北京體育大學，同年9月在新迎中學工作至今，體育一級教師，預備黨員，現(xiàn)任總務處副主任；盤龍區(qū)體育學科帶頭人，盤龍區(qū)高中體育學科兼職教研員。2014年獲得昆明市體育教師教學基本功大賽一等獎；2016年代表云南省參加全國體育教師教學基本功大賽，并獲得二等獎；2020年昆明市中小學體育與健康學科優(yōu)質(zhì)錄像課高中組一等獎。 </p><p class="ql-block"> 林老師從新體育考試的內(nèi)容及時間、“新”體育中考下的“新”教師、體育考試組織、反饋與建議等四個板塊向大家介紹了新體育中考改革的內(nèi)容及其對初中體育教學的影響，讓在場的學員對新體育中考有了清晰的認識，以便教師們在以后的教學中科學地的應對“新體育”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 106班吳建宇老師做了<span style="font-size: 18px;">《奮進都中 幸福人生》</span>的交流。</p><p class="ql-block"> 吳建宇，現(xiàn)任馬關(guān)縣都龍鎮(zhèn)中學副校長，2020年被評為文山州骨干教師，2021年榮獲文山州先進教育工作者。</p><p class="ql-block"> 吳老師工作第七年在過六所學校，每一所學校都有他感人的教育故事。從他為貧困學生購買衣服、鞋襪的圖片中，讓我們感動無比。吳老師工作的地方地處邊境縣，那里的老師肩負雙重使命，他們既要保家衛(wèi)國又要教書育人，充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的任勞任怨和無私奉獻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天，學員的培訓感受交流和教育故事分享讓大家收獲滿滿，感受良多。我們的返崗進入倒計時，培訓進入尾聲，但是學習的熱情將永不消減。我們應將把培訓的所思、所感、所悟很好地踐行在自己的教育工作中，肩負好教書育人的神圣使命。培訓時間所剩無幾，大家且過且珍惜，且思且悟且行。</p>