<p class="ql-block">【領(lǐng)讀】王輝</p><p class="ql-block ql-indent-1">書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！ ァづ喔?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們繼續(xù)閱讀《OKR工作法》第二章、第三章，以助我們?cè)诠ぷ髦芯劢购诵哪繕?biāo)，落實(shí)推進(jìn)，減少不理性的分心，提高工作效率。</p><p class="ql-block">【閱讀時(shí)間】12月11日—12月20日</p><p class="ql-block">【閱讀內(nèi)容】第二章、第三章</p><p class="ql-block">【交流分享】</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.精讀原文，做好讀書(shū)筆記，上傳筆記文本或音頻，交流讀書(shū)心得。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.結(jié)合本文，反思自己的生活、工作，分享從中的啟發(fā)及感悟。請(qǐng)大家于12月20日前將讀書(shū)交流及感悟提交至本群，期待大家的精彩分享！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">經(jīng)典摘抄</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.和團(tuán)隊(duì)成員討論關(guān)鍵結(jié)果 ，砍掉與關(guān)鍵結(jié)果無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù) 。在破產(chǎn)之前，找一些削減開(kāi)支的方法 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.我想做真正有意義的事情，我們一起發(fā)現(xiàn)一些很棒的東西，并讓其他人像我們一樣熱愛(ài)他 它，這個(gè)過(guò)程一定會(huì)很有意思 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.消除團(tuán)隊(duì)里的害群之馬，直面壞消息 ，讓所有人承擔(dān)自己的責(zé)任，信心非常重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">心得體會(huì)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 凌玉波</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一次說(shuō)太多就和什么都沒(méi)說(shuō)一樣”讓我想到兩個(gè)點(diǎn)。第一個(gè)是“要事優(yōu)先”，這個(gè)點(diǎn)是在《卓有成效的管理者》中讀到的，我們每天要做的事情有很多，伙伴每天要做的事情也有很多，但怎樣才能保證方向不偏，就是要有一個(gè)最重要的目標(biāo)，目標(biāo)先確定，再根據(jù)目標(biāo)確定最要先做的事情；另一個(gè)點(diǎn)是“重要的事情要反復(fù)強(qiáng)調(diào)”，即“500%的強(qiáng)調(diào)換來(lái)50%的認(rèn)知”，所以重要的目標(biāo)，重要的事情這多么反復(fù)強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 樊雷</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)這兩章的閱讀，我知道了OKR工作法討論關(guān)鍵結(jié)果，復(fù)盤(pán)OKR實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題：1.和團(tuán)隊(duì)成員討論關(guān)鍵結(jié)果；2.砍掉與KR無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù)；3.重視產(chǎn)品質(zhì)量；4.在破產(chǎn)之前找一些削減開(kāi)支的方法；5.去除團(tuán)隊(duì)里的“害群之馬；6.直面壞消息；7.讓所有人承擔(dān)自己的責(zé)任；8.究竟哪件事情更重要；9.任何一家公司都不是可有可無(wú)的；10.關(guān)注截止時(shí)間；11.尷尬的關(guān)鍵結(jié)果；12.一次說(shuō)太多， 就和什么都沒(méi)說(shuō)一樣；13.團(tuán)隊(duì)成員共同討論制定OKR。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還要評(píng)估OKR實(shí)施成果：1.改進(jìn)OKR后的可喜變化；2.季度末成果盤(pán)點(diǎn)；3.半年末成果盤(pán)點(diǎn)；4.一年后成果盤(pán)點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何激勵(lì)不同的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，全力以赴去實(shí)現(xiàn)自己制訂的目標(biāo)？我想從這兩章中我找到了答案。那就是討論關(guān)鍵結(jié)果，復(fù)盤(pán)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)價(jià)。我將在教學(xué)中嘗試使用，確保教學(xué)質(zhì)量提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王輝</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《OKR工作法》第二章提到復(fù)盤(pán)OKR實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這和我們?cè)诮虒W(xué)中要時(shí)常進(jìn)行反思是一個(gè)道理，教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視?，F(xiàn)在很多教師會(huì)從自己的教育實(shí)踐中來(lái)反觀(guān)自己的得失，通過(guò)教育案例、教育故事、或教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣翟王鎮(zhèn)中學(xué) 李榮燕</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《OKR工作法》第二章和第三章中，通過(guò)具體的案例展示了團(tuán)隊(duì)討關(guān)鍵結(jié)果，同時(shí)復(fù)盤(pán)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這讓我“對(duì)關(guān)鍵結(jié)果的復(fù)盤(pán)”引發(fā)對(duì)復(fù)習(xí)的一點(diǎn)思考，想到了我們的畢業(yè)班復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)任務(wù)的繁重與有限復(fù)習(xí)時(shí)間之間的矛盾問(wèn)題的解決，可以參照這一思路。復(fù)習(xí)中，我們可以通過(guò)集體研討復(fù)盤(pán)，針對(duì)關(guān)鍵結(jié)果討論，決定最需要解決的問(wèn)題，重視關(guān)鍵復(fù)習(xí)問(wèn)題解決方法的質(zhì)量，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，盡可能減少比必要的時(shí)間浪費(fèi)，不做無(wú)用功，行動(dòng)直指目標(biāo)的達(dá)成，這樣效率就提高了，這一點(diǎn)非常具有實(shí)用價(jià)值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣水落坡鎮(zhèn)中學(xué) 劉淑霞</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次說(shuō)太多，就和什么也沒(méi)說(shuō)一樣。不要把需要做的每一件事情都列出來(lái)，你只需要列出為了達(dá)成目標(biāo)而必須去做的那些事情。每天當(dāng)然有很多事情要處理，但是一定不要忘記哪些是重要。這和我們的授課是一樣的，先把學(xué)習(xí)目標(biāo)列出來(lái)，在根據(jù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)學(xué)程，最后達(dá)標(biāo)。在這過(guò)程中老師應(yīng)精講精練，把課堂還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)課堂高效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">團(tuán)隊(duì)的人員不能總想著做自己喜歡做的事情 ，而把艱難的部分留給別人，每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)自己的職責(zé)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣河流鎮(zhèn)中學(xué) 王偉燕</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)閱讀我們體會(huì)到：1.目標(biāo)盡可能只有一個(gè)，只有單一的目標(biāo)才能確保團(tuán)隊(duì)成員能時(shí)刻記住并時(shí)刻回想起來(lái)努力的方向。像我們正進(jìn)行學(xué)生“習(xí)慣養(yǎng)成”教育的時(shí)候，一次或者一段時(shí)間最好只專(zhuān)注于一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，千萬(wàn)不要試圖并行多個(gè)，那樣只可能失敗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.我們?cè)谧瞿臣虑榈臅r(shí)候往往伴隨著大量的失敗和挫折，輕易的放棄必然看不到勝利的曙光。無(wú)論做任何事情，當(dāng)你決定開(kāi)始的時(shí)候，或者遇到挫折的時(shí)候，就不要總想著如果怎么辦時(shí)會(huì)怎樣？而是開(kāi)始之后你唯一需要思考的是：這一步為什么會(huì)失敗？我應(yīng)該怎么去改進(jìn)它？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周艷麗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以往我們所提到的目標(biāo)，基本都是可以理解為個(gè)人的目標(biāo)或上級(jí)確定的目標(biāo)，這些我們可以理解為個(gè)體制定的目標(biāo)，這個(gè)具有主觀(guān)性。OKR工作法更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通集思廣益確定的集體目標(biāo)。并且設(shè)定目標(biāo)要遵循以下3個(gè)原則:1.目標(biāo)要明確方向并鼓舞人心;2.目標(biāo)要有時(shí)間期限，有確定的截止日期更有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；3.由獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，即執(zhí)行的主體必須清清楚楚。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)如今的企業(yè)以及教育的發(fā)展及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)集體的共同協(xié)助結(jié)果，是否能按時(shí)按質(zhì)達(dá)成目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)我覺(jué)得必須要有團(tuán)隊(duì)集體的普遍認(rèn)同性，只有集體思考及分析確認(rèn)的目標(biāo)才是集體意志的反映，得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，力往一處使，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮最大的能量，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 秘海霞</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)閱讀第二章的內(nèi)容對(duì)OKR工作法的目標(biāo)的設(shè)定及推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有了更深的理解。OKR工作法其實(shí)更加鼓勵(lì)所有人都對(duì)目標(biāo)的制定做出自己的貢獻(xiàn)，并且目標(biāo)制定出來(lái)之后需要在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的層面進(jìn)行分享。目標(biāo)的設(shè)定要精而準(zhǔn)，不能指望目標(biāo)設(shè)定好之后順氣自然地就能完成，團(tuán)隊(duì)要齊心協(xié)力地不斷往前推進(jìn)。圍繞完成目標(biāo)列舉出要做的最重要的幾件事，并且要標(biāo)上優(yōu)先級(jí)，從而確保重要的事情執(zhí)行到位。這樣就可以保證所做的事可以聚焦的目標(biāo)上面，使我們時(shí)刻記的自己的目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馬洪濤</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要讓每位團(tuán)隊(duì)成員都承擔(dān)起自己的責(zé)任，伙伴只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才會(huì)真正讓自己的能量貫穿到工作這件事情中去，那產(chǎn)生的結(jié)果以及工作的推進(jìn)效率就會(huì)大不一樣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">公司的發(fā)展需要成就客戶(hù)，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步也需要成就客戶(hù)，那么客戶(hù)是誰(shuí)？外部客戶(hù)是我們產(chǎn)品的用戶(hù)，我們課程的受眾，我們的學(xué)生，我們的家長(zhǎng)；內(nèi)部客戶(hù)就是我們團(tuán)隊(duì)的每一位伙伴。在成為管理者之前最主要的客戶(hù)就是所服務(wù)的學(xué)生和家長(zhǎng)，在成為管理者之后，最主要的客戶(hù)就是伙伴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 毛慧杰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期我讀了《OKR工作法》的第二、三章。這兩章通過(guò)具體的案例，向我們講述了如何復(fù)盤(pán)OKR實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如何評(píng)估OKR實(shí)施成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)閱讀我明白了OKR不是一個(gè)階段的狂轟濫炸，更是一種管理和工作手段，應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)在我們的工作中。同時(shí)，不僅僅要保證方向合理，更要調(diào)動(dòng)所有團(tuán)隊(duì)成員，參與OKR的制定。隨著腦力勞動(dòng)的比重越來(lái)越大，伴隨著腦力勞動(dòng)度量難度的不斷加重，腦力勞動(dòng)的管理越來(lái)越難。傳統(tǒng)的管理手段和方式，無(wú)法使用現(xiàn)在的腦力的工作的管理，所以，勢(shì)必出現(xiàn)一種新的方式，去替代傳統(tǒng)的管理方式。以我自己的理解，只有不斷的激發(fā)和更多的賦能，轉(zhuǎn)變由別人制定方式到自己主導(dǎo)自己的工作方式，才可以最大限度的發(fā)揮獨(dú)立個(gè)體的勢(shì)能。通過(guò)了OKR的學(xué)習(xí)，我不僅了解了正確使用OKR的姿勢(shì)，同時(shí)，也深刻的理解到了任何一種方式方法的使用和落地，都需要不斷的調(diào)整和使用，在過(guò)程中去感受和接受，并不斷的開(kāi)始轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué) 董振學(xué)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期我讀了《OKR工作法》的第二、三章。其實(shí)OKR是一個(gè)很好的個(gè)人周復(fù)盤(pán)衡量工具，因?yàn)槲覀兌ǖ哪繕?biāo)通常會(huì)有一定的挑戰(zhàn)性，所以在開(kāi)始執(zhí)行之前，你首先已經(jīng)給自己定下了一個(gè)信心的指數(shù)，所以即便失敗了也不必有過(guò)多的挫折感。同時(shí)我們需要做到的就是分析，究竟是目標(biāo)制定過(guò)高，還是自己原本可以完成只是自己偷懶了，又或者是其他原因，只要我們始終能抓住最關(guān)鍵的任務(wù)，不斷的去改進(jìn)，那一定可以完成至少一半的進(jìn)度。給自己一點(diǎn)時(shí)間，一年有52次復(fù)盤(pán)的機(jī)會(huì)。我們的目標(biāo)通常不是以一周為導(dǎo)向的，我們需要持續(xù)長(zhǎng)期的去成長(zhǎng)，所以我們當(dāng)下完成的事，一定要對(duì)之后有進(jìn)一步的提高有所幫助。</p><p class="ql-block ql-indent-1">只有不斷的修正計(jì)劃，才能讓自己持續(xù)的走出舒適區(qū)。把OKR當(dāng)做每周對(duì)核心愿景的一個(gè)回顧，同時(shí)通過(guò)復(fù)盤(pán)找出不足，最后通過(guò)修正讓自己在正確的軌道上持續(xù)的加速。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在正確的方向上，做正確的事，才能不斷的迭代成長(zhǎng)！有目標(biāo)，方法正確，足夠努力，成功只是時(shí)間問(wèn)題！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣翟王鎮(zhèn)中學(xué) 張雙</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.一次說(shuō)的太多，就和什么都沒(méi)說(shuō)一樣。這句話(huà)同樣適用于教學(xué)，一次講解的重難點(diǎn)太多，學(xué)生就搞不清重難點(diǎn)了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.固定時(shí)間，對(duì)前一段時(shí)間的工作進(jìn)行復(fù)盤(pán) ，養(yǎng)成固定時(shí)間，干固定事的習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.要非常重視團(tuán)隊(duì)的合作，團(tuán)隊(duì)一起努力才有意義，所以我們要一起定目標(biāo)，一起幫團(tuán)隊(duì)找出關(guān)鍵結(jié)果 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張冬梅</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期我讀了《OKR工作法》的第二、三章。書(shū)中說(shuō)通過(guò)OKR讓每位伙伴知道我們的目標(biāo)是什么，知道推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵結(jié)果是什么，讓每位伙伴都明確目標(biāo)，才真正能將目標(biāo)上升為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，才真的會(huì)讓大家的工作都朝著他們真正的目標(biāo)推進(jìn)。我們上課也是一樣讓學(xué)生明確我們的教學(xué)目標(biāo)，帶著目標(biāo)去上課就會(huì)事半功倍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">設(shè)定適當(dāng)難度的目標(biāo)很有必要，目標(biāo)就是要追一追，探一探才能趕上的才能叫目標(biāo)，目標(biāo)沒(méi)有難度其實(shí)是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，久而久之就會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的渙散，優(yōu)秀學(xué)生會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有意義和成就感，普通學(xué)生的能力沒(méi)辦法得到提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽(yáng)信縣勞店鎮(zhèn)中學(xué) 吳秀華</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期我讀了《OKR工作法》的第二、三章。書(shū)中說(shuō)“團(tuán)隊(duì)一起努力才有意義，所以我們一起制定目標(biāo)，一起幫團(tuán)隊(duì)找出關(guān)鍵結(jié)果，這才是真正的OKR，這是我們大家的公司，我們共進(jìn)退！”每個(gè)周一，他們一起商量計(jì)劃，相互承擔(dān)責(zé)任，每到周五，他們就會(huì)一起慶祝。周五的勝利會(huì)議給了每個(gè)人繼續(xù)嘗試的希望，這是一種難以置信的激勵(lì)。每個(gè)人都想要取得一個(gè)小勝利來(lái)和大家分享，于是他們就會(huì)努力工作一周去追尋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的班級(jí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體團(tuán)隊(duì)，一直是我們每個(gè)班主任追求的目標(biāo)。在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里每個(gè)孩子應(yīng)該有自己的小夢(mèng)想、小目標(biāo)，心中有夢(mèng)想，腳下才有力量！所以打造一個(gè)優(yōu)秀班集體對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要?！霸O(shè)定真正有挑戰(zhàn)都目標(biāo)，及時(shí)進(jìn)行階段性的成果盤(pán)點(diǎn)”，OKR工作法，對(duì)我們的班級(jí)管理有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。</p>