<p class="ql-block ql-indent-1">為推介課題研究成果，助推教師專業(yè)發(fā)展，2021年12月22日下午，海南省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果重點推廣項目“?？谑兄袑W(xué)生物融通式教研模式實踐與創(chuàng)新”，對海南省澄邁二中應(yīng)用推廣課題進行中期檢查，和對學(xué)校集體備課等校本教研進行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議由澄邁縣第二中學(xué)應(yīng)用推廣項目課題組負責人唐銘校長主持，參加會議的人員有：省課題項目主持人張永炳教研和項目組海南僑中王千學(xué)校長，澄邁二中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、初高中生物組教師及課題組成員，和澄邁思源高級中學(xué)生物組教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王千學(xué)校長，正高級教師，海南省中學(xué)生物學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任海南華僑中學(xué)副校長，海南省生物學(xué)教學(xué)專委會理事長，海南省卓越校長工作室主持人，應(yīng)項目主持人張永炳的邀請蒞臨澄邁二中進行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，王千學(xué)校長作了《教學(xué)評一體化的高效課堂實踐》專題講座。介紹了課題的研究內(nèi)容、課題研究的開展情況，展示課題研究的部分成果及成果的創(chuàng)新點等情況。</p><p class="ql-block ql-indent-1">主要圍繞目標、教學(xué)、評價一體化進行解讀，重點從教學(xué)常規(guī)的啟迪和高效課堂的構(gòu)建這兩方面對如何打造高效課堂進行了詳細的解說。王校長也提出了要提升教師自身魅力的建議，這樣才能讓師生關(guān)系更加和諧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次講座讓我們耳目一新，同時,也讓我們反思自己的教學(xué)行為，為我校教師提供了一個學(xué)習(xí)、研討與探究的機會，深化了廣大教師對高效課堂的認識，讓教師們明確了今后構(gòu)建高校課堂工作中的實踐操作的具體方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，由張永柄教研補充發(fā)言，他指出高效課堂模式下的教學(xué)改變了傳統(tǒng)課堂單一、被動的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，極大的提高了課堂效率。我們要在實行的過程中聚焦問題、聚焦目標、標準化備課，實現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，由小組成員王燕萍老師匯報澄邁二中課題推廣進展，詳細說明了在課題推廣中的收獲和所遇到的問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會后，課題組成員與專家互相交流</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合影留念</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開展“融通式”教研模式課題推廣以來，我校以及聯(lián)盟校老師受益匪淺。不僅對我校教師的教研水平有積極的促進作用，也讓老師們明白要不斷深入學(xué)習(xí)，努力提升課題教研能力，將教研成果運用在教學(xué)中去，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p>