練永俠的美篇練永俠 <p class="ql-block"><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 讀名人故事 學(xué)名人品質(zhì)</b></p><p class="ql-block"> 梁啟超說過：“ 讀名人傳記，最能激發(fā)人志氣，且于應(yīng)事接物之智慧增長不少，古人所以貴讀史者以此。”讀書決定志向，一個人少年時期讀的書，足以改變他的一生。因為少年時期至為關(guān)鍵，這個時期樹立什么樣的志向，以什么樣的人為榜樣，往往會決定孩子未來的人生成就。</p> <p class="ql-block"> 王梓宇講的是《王羲之吃墨》的故事，王羲之被稱為“書圣”，是因為他的書法水平?jīng)Q定了他書圣的地位。晚年到會稽以后，書法藝術(shù)發(fā)展到高峰，留下了許多書法藝術(shù)精品。梁武帝蕭衍評其書說：“字勢雄強，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳閣?！碧铺谡f：“觀其點曳之工，裁成之妙，煙霏露結(jié)，狀若斷而還連。鳳翥龍蟠，勢如斜而反直?！睂O過庭說他晚年的字“不激不厲而風(fēng)規(guī)自遠”。又傳說他的字可以“入木三分”?？傊?，他的字氣勢雄強、變化豐富、風(fēng)韻瀟灑，意趣悠長。</p><p class="ql-block"> 梓宇選的這個名人故事，對于他自己來說，最合適不過了，希望他對照自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能真正的從故事中學(xué)習(xí)王羲之做事情專心致志、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，并真正付出行動，盡心盡力的努力學(xué)習(xí)，老師相信他身為名門之后，憑他的實力一定會越來越優(yōu)秀，加油哦！</p> <p class="ql-block"> 多才多藝、文靜的女孩黃伊宸為我們講述的故事是《一代宗師黃飛鴻》，黃飛鴻是南海著名武術(shù)家，在南派武術(shù)的發(fā)展中有著重要的影響，他的一生充滿傳奇色彩，曾追隨著名愛國將領(lǐng)劉永福在抗日保臺戰(zhàn)爭中立下功勛。黃飛鴻縱橫江湖數(shù)十年，憑著過人的勇敢、智慧和絕技，身經(jīng)百戰(zhàn)，顯赫輝煌。成為中外聞名的武術(shù)大師。他武藝高強且崇尚武德，推尚“習(xí)武德為先”，從不恃強凌弱，堅持以德服人。</p><p class="ql-block"> 真是“巾幗不讓須眉”，別看小仙女般的女孩，心中卻有個遠大的志向，并立志學(xué)習(xí)黃飛鴻俠義精神和憂國憂民的精神。老師相信，只要她做事有足夠的魄力，以她的聰明才智和不懈的努力，定能實現(xiàn)自己的愿望！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 魏嘉帶我們認識的名人是魏延，他的性格很像《亮劍》中的李云龍，出身低微，甚至有可能草根出生，文化程度雖不太高，深得士兵愛戴，作戰(zhàn)勇猛，鬼點子多（“子午谷奇謀”為證），魏延的軍事能力也十分的出眾。魏延在正史上，是一個武藝高強，但略遜于關(guān)、張之輩，勇而有謀，胸中有大略，深得領(lǐng)導(dǎo)信任。無論是在劉備時期，還是在諸葛亮?xí)r期，魏延的功勞都要大于趙云，無論是地方上，還是軍事上。</p><p class="ql-block"> 魏嘉本身就是個智勇雙全、胸懷大志的小男子漢，各方面表現(xiàn)都較突出，是老師的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。老師相信在他堅定不移的努力下，一定會遇見最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 陳勃旭給我們帶來了《陳勝揭竿起義》的故事陳勝作為秦朝末年時期在秦王殘虐的暴政下，首個勇于揭竿而起的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，足以可見他是個勇敢的人。而在之后的起義戰(zhàn)爭中，也可以看出陳勝是個不僅有勇還有謀、志向遠大、很有抱負的領(lǐng)導(dǎo)人物。司馬遷為他作傳，并編入世家，是對他的一種肯定，作為一個歷史學(xué)家，也是他對農(nóng)民起義的一種認可和預(yù)見性，無論以后的黃巢還是張士誠陳友諒他們都值得歷史的肯定，也是值得后人景仰的!</p><p class="ql-block"> 勃旭無論是做事還是學(xué)習(xí)都是嚴于律己，只是不夠自信，希望你能從前輩的故事中學(xué)習(xí)他的有勇有謀，行動起來，大膽展示自己的才能，未來可期喲！</p> <p class="ql-block"> 今天，這幾個孩子準備的挺充分，特別表揚是黃伊宸，能完全脫稿，給她一個大大的贊！希望下次準備講故事的孩子以她為榜樣，甚至超過她，敢向她挑戰(zhàn)嗎？特別是男孩子們，咱可不能輸給小女生，老師期待你們更棒的表現(xiàn)呦！</p>