“雙減”政策實落地，“立德樹人”促發(fā)展

2024級12班

自國家“雙減政策”實施以來，我們學校積極響應，各個部門勇于落實。學校秉承著“先成人，后成才，為每一名學生提供適合的教育”的育人理念，踐行著“教育就是服務，教育就是承諾，教育就是責任”的觀念，構(gòu)建了“大雁精神、蒲公英品格、鑰匙價值”三位一體的“責任”文化，形成了“責任教育”的辦學特色。 為了“雙減政策”實落地，“立德樹人”促發(fā)展，從學生一入初中校園起，就把學生的德育工作放于首位。重在培養(yǎng)學生的良好行為習慣。在七年部形成“班班爭旗，人人爭徽”的責任教育，最終形成生生守則，懂禮，規(guī)范；班班向上，團結(jié)，奮進的年級文化。 　　班班共做的一件事是集十面良好習慣示范班紅旗，創(chuàng)責任好班級。 把對學生培養(yǎng)的十項良好習慣通過集十面示范班紅旗來推行。創(chuàng)設(shè)分別為文明就餐示范班。課堂高效示范班。眼操規(guī)范示范班。標準間操示范班。無聲自習示范班。綠色環(huán)保示范班。舉止文明示范班。有序通行示范班。規(guī)范晨讀示范班。入出校園示范班。 　　學生集良好習慣示范生十二生肖徽章，創(chuàng)責任好學生。 與示范班紅旗同步，設(shè)示范生徽章。如文明就餐示范生。課堂高效示范生。眼操規(guī)范示范生。標準間操示范生。無聲自習示范生。綠色環(huán)保示范生。舉止文明示范生。有序通行示范生。入出校園示范生。規(guī)范朗讀示范生，藝體示范生，最棒管理值周生。每月每班評選出各項一名，示范班三名對應示范生，總計15名示范生。 示范生選拔 　　各班每月召開一次“行為責任教育反思會”，由學生自評，自薦；再由他評，推薦，最后由科任，班主任同意，向年部申請，審批。申請表存檔，以防學生丟失徽章，補發(fā)依據(jù)。 徽章發(fā)放原則 　　本著激發(fā)全員積極性的原則，讓班級一多半的學生能集到5-7塊生肖徽章，4分之三的學生集到8，9塊徽章，四分之一的學生集齊12枚徽章?；照碌膫€數(shù)為晉升學校各項表彰的依據(jù)。相信初一學生一定會對此徽章的征集樂此不疲，生肖logo定會發(fā)出神奇的魔力指引學生不斷努力向前。 值周組確立 　　通過事事由學生做，落實學生責任教育 各班選派五名值周生。形成年部五組值周生，每組九人，一班一名，周一至周五值周。特設(shè)九個崗。定點定時定人定責。同時各班形成周一至周五的5人班級值周組。負責課間自己所在班級對應走廊的規(guī)范行走。另設(shè)四位值周長分別管理年部值周組，和班級值周組。記錄值周生的表現(xiàn)匯報年部，以便年部掌握值周生工作情況。作為評選優(yōu)秀值周生的依據(jù)。 值周生會議 　　第一次會議在10月中旬二樓物理實驗室已召開。會上要求他們做到三點，第一點，人格上要有正能量。班級，學校哪里需要奉獻，哪里就有你們的身影。第二點，崗位上要有責任心。堅守自己的崗位，秉公管理。第三點，學習上要有上進心。一年時間內(nèi)，年部成績均要達到150名以內(nèi)或有明顯上升。學生積極性都非常高。年部值周生總計50人。年部培養(yǎng)好這批學生，讓它們成為年部的模范生，也是培優(yōu)的重要途徑。 值周生職責 　　管理年部學生各項行為，并及時下發(fā)違紀通知單，或是表揚通知單到班主任那里。以便班主任不用出教室就會第一時間掌握學生在教師外的行為表現(xiàn)。同時值周生對學生表現(xiàn)留有存根，作為年部對各班級情況的掌握。如果出現(xiàn)違紀情況多，示范班紅旗拿掉。違紀生將撤掉獲得的示范生徽章。 　　 廳廊板報展出每月班級示范紅旗，示范生，讓學生以班級為驕傲，獲獎學生為自己自豪；讓年部學生廳廊行走耳濡目染受到責任教育的熏陶。? 　　 讓班班爭旗，人人爭徽，成為一道靚麗風景，形成凝心聚力的廳廊文化。? 總? ? 結(jié) 　　通過兩個多月的師生共同努力，年部整體學生面貌改觀了。校園出入文明有禮，廳廊行走單排右側(cè)，食堂抬飯整齊無聲，廁所出入安靜有序，自習認真投入，兩操認真規(guī)范，晨讀聲音洪亮；學生的責任意識樹立起來了。班內(nèi)帶上各種袖標的管理員們，也各各認真負責，初步形成學生管理學生的模式。使得我們年部的管理形成由外部到內(nèi)部的遵從與回應。 希? ? 望 　　下學期想向同學們提出幾點希望：1.繼續(xù)加強禮貌問好的禮儀。希望各班級每天晚上放學與班級老師行告別禮后，走到大門口時能向站在中間的領(lǐng)導問好，因為他們冒著嚴寒在看護著我們安全離校，我們的一聲校長，書記，主任再見會讓他們感受到我們的感恩與溫暖；希望走廊單排右側(cè)無聲形成我們的一道靚麗風景線。廁所無打鬧，無逗留，無大聲喧嘩，便后沖廁所，減少保潔阿姨的工作量；抬飯無聲有序；愛護環(huán)境衛(wèi)生，能夠主動拾起起垃圾，爭做環(huán)保小衛(wèi)士；能夠尊敬老師，虛心聽取老師的教導，懂得感恩，團結(jié)同學，講文明，懂禮貌；做一個感恩誠信有情有義的十五學子，做最好的自己。 感? ? 謝 　　我們要感謝校領(lǐng)導給予同學們的關(guān)愛---他們每天在校門口迎接、目送我們每位孩子平安入出校園，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑；感謝九位班主任以及科任教師---他們每天早出晚歸，時時刻刻陪伴著我們每一位學生，他們是老師亦是父母，只不過他們的愛比你們的父母多了一份理性，嚴慈有度才是對你們最好的愛，除了父母，他們是最期望你好的人；還要感謝學校食堂工人及保潔阿姨們---他們用辛苦，精心為我們提供營養(yǎng)餐食，優(yōu)美整潔的環(huán)境；我們也感謝你們的父母放心的把孩子送到了十五中學，感謝你們來到我們的身邊，做我們十五中教師的學生；最后要感謝你們自己，僅僅入校幾個月的時間里把自己培養(yǎng)成為了懂禮儀，守規(guī)則的中學生，用良好品行見證了你們的成長，，為你們?nèi)齻€月以來的努力點贊。 　　最后，讓我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績，人人爭徽，做最好的自己，班班爭旗，創(chuàng)最好的班級。