<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心間。</p><p class="ql-block"> 唯有研語的芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 世界很大，我們可能一輩子也不會有交集，世界也很小，工作坊讓我們有了相遇的契機。2021年12月26日，長葛市“國培計劃(2021)”——重點區(qū)域領域幫扶培訓自主選學項目第1??次全員線下集中培訓在長葛市新區(qū)實驗學校拉開了帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次培訓內容包括自主選學項目方案解讀、學科主題指導、研討交流、平臺演示等模塊。我們小學數(shù)學2坊的老師在項目組的安排下。在三位坊主的帶領下開展了研修活動。本次活動分為破冰行動，項目解讀，活動周期的安排和指導選定研究主題四個板塊。</p> <p class="ql-block"> “ 破冰” 組員介紹</p><p class="ql-block"> 為了讓組員們熟悉彼此，在張玲老師的建議下大家首先進行了簡短的自我介紹，為學習和友誼埋下了一顆友善的種子。接下來張玲老師又讓全體學員面對面建群，對學員進行分組，我們此次參與的學員來自九個不同的單位，我們把他們按區(qū)域分成了六個組，選出了六位組長，讓組長和組員相互熟悉以便后續(xù)工作的開展！</p> <p class="ql-block"> 接下來周巧紅老師對項目進行仔細的闡釋。她介紹了項目的背景，此次國培自主學習項目和以前的那種國培有什么不同，以前的那種國培是自上而下的，我們參訓老師聽的時候怦然心動回到家里卻一動不動，而這一次的自主選學項目是一種自下而上的，根據(jù)一線老師的需求量身定制的一種以任務為載體，來驅動我們的專業(yè)成長。</p><p class="ql-block"> 接下來周老師繼續(xù)帶領學員進行主題的選擇，經(jīng)過前期我們的指導團隊到鄭州進行為期四天的研修，我們數(shù)學組的九位老師，圍繞小學數(shù)學教學主題，選定了五個子主題供學員參考，但是昨天晚上我們又商量了一下，發(fā)現(xiàn)這五個大主題還是范圍太寬泛了，我們擔心放的出去收不回來，所以昨天晚上我們又臨時把我五個子主題變成了一個，就是基于核心素養(yǎng)下概念課的教學設計，周老師圍繞著小學數(shù)學的十大核心素養(yǎng)指導各組選題，然后指導老師們以數(shù)學的四大板塊為依托來確定各組要選定了概念課！</p> <p class="ql-block"> 接下來是我們團隊的馬云凌老師為大家解讀了項目周期安排，此次培訓分為四個階段，線上線下的混合培訓。第一個階段就是先選定主題，配置課程，明確研究任務。第二階段是專題理論引領，完善與主題有關的教學設計，布置錄制完整課例。第三個階段就是梳理形成成果，成果展示，問題診斷示范，組織研討交流。第四階段是萃取成果，展示交流，總結提升！</p> <p class="ql-block"> 一千個人就有一千個哈姆雷特，每個人的想法都像一顆閃亮的星，散時耀眼點綴星空，聚時熱能變成一團火。在本環(huán)節(jié)中，各位組長組織各組的老師們踴躍發(fā)言，形成自己小組的研究主題，確定主題之后看看以什么樣的形式呈現(xiàn)出來，老師們踴躍發(fā)言，激情高漲！</p> <p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。”國培研修之路，幫助每位懷揣夢想的教育人，匯水成海，極步致遠。</p> <p class="ql-block"> 一個人可以走的很快，但一群人可以走的更遠。坊內線下研討是一次預熱更是對個人研修的內化，為后續(xù)項目的完成積蓄力量。希望我們都能堅守教育初心，在同伴互助和專家的專業(yè)引領下實現(xiàn)教育工作者的抱團成長！</p>