2021年12月25日賴園長解疑答惑（二）漫天飛雨?? <p class="ql-block">流年似水，韶光如夢，四季流轉(zhuǎn)，春夏秋冬，隨著溫度的下降 ，寒意來臨，期盼著賴園長為家人解疑答惑的熱情卻絲毫未減，今晚我們繼續(xù)有三組家庭里承接到我們賴園長的“禮物”！</p> <p class="ql-block">第四組家庭的提出的問題</p><p class="ql-block">家里有倆寶貝，對待兩個孩子的教育方面是否有偏失，導(dǎo)致大寶對這個方面感受到媽媽對她忽視很多，從而變得“狡猾”，用各種方式贏得家長關(guān)注！用什么方式去引導(dǎo)調(diào)整。</p><p class="ql-block">賴園長解答：您提出這個問題出來首先您也覺察到自己有一些沒有做好。有時孩子表現(xiàn)出狀態(tài)不好，是孩子用演戲來試探媽媽的底線，孩子平常很陽光，有時的陽光是裝給媽媽看，去討好媽媽。孩子心里有安全感的缺失，媽媽離開兩個晚上，孩子就用裝病的方式來引起媽媽的注意。</p><p class="ql-block">孩子為什么會缺乏安全感：弟弟沒來之前，姐姐是倍受關(guān)注、寵愛。弟弟到臨之后，屬于姐姐的一切慢慢的減少，還要接受各種評判指責(zé)。害怕身邊的愛會失去，所以就去討好家人。長期缺失安全感的孩子容易走向兩個極端。</p><p class="ql-block">1.會往后縮，覺得我無論做什么都得不到回應(yīng)，我就干脆什么都不做，不說。變得不愛表達。</p><p class="ql-block">2.不停地生事，做各種各樣的事來吸引家長的關(guān)注，找存在感，價值感。</p><p class="ql-block">回到場景中來如何處理：當(dāng)下不應(yīng)和孩子去爭辯 ，給予足夠的愛，用溫柔的語氣和孩子說明，不需要用這樣的方式，媽媽是愛你的。把責(zé)任還給孩子，孩子是一個獨立個體的，不需要依靠媽媽。你都可以做一個最好的自己。把握好原則，不管媽媽在與不在，媽媽都是愛你的。</p><p class="ql-block">面對孩子哭鬧，耍賴，發(fā)脾氣，你不需要用這樣的方式讓媽媽愛你，你可以用語言表達出：媽媽，我需要你的愛。媽媽親親孩子，抱抱孩子，孩子就會感覺很幸福。</p><p class="ql-block">兩個孩子會互相感染，情緒會傳染，姐姐哭弟弟也會哭，姐姐要弟弟也要。情緒共振，這個時候家長就是需要不斷的鼓勵、贊美孩子，給孩子內(nèi)心力量。告訴孩子要有分辨之心，處理孩子與孩子之間的關(guān)系要理性，不用情感判斷，被孩子帶著走。把責(zé)任還給孩子,告訴孩子,你該承擔(dān)的責(zé)任哭是沒有用的，不允許你逃避責(zé)任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第五組家庭提出的問題：</p><p class="ql-block">園長您好，我家小孩就是有個嚴重的毛病，愛睡懶覺，天氣冷了，她即便是醒來了，也不愿意起床，你說她好多次，也不理你。反正就是當(dāng)我的話放屁似的。他父親的教育就是希望孩子多睡一會，小孩子能長嗎？能睡長得快。不過我覺得也有道理，所以我就會延長孩子們的睡眠時間，可他還是會醒來也不起床也就是賴床。除非他自愿起床，自愿起來沒脾氣。否則是我把他拉起來，他就開始跟我鬧情緒，每天搞得很晚，去上學(xué)，遲到，遲到，遲到，簡直是我的一大困惑，我不知道該怎么辦？</p><p class="ql-block">園長解讀：理清家長問題點在哪里,是孩子睡懶覺不起床，還是害怕孩子遲到。家長互動：看到這個現(xiàn)象自己會很生氣，又害怕遲到。孩子自己覺得無所謂的心態(tài)，氣的我們自己。</p><p class="ql-block">園長：您提出的有很多問題點，由于我們時間原因，您先挑出您最想解決來講。</p><p class="ql-block">家長互動：先解決不生氣，不遲到的事。</p><p class="ql-block">園長：最簡單的方法就是你不生氣，如果您不生氣，孩子的問題就很容易解決。我們要告訴孩子不起床后要承擔(dān)后的結(jié)果。孩子喜歡的東西，你遲到后就得不到。把我的需要變成孩子的需要！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第六組家庭提出的問題</p><p class="ql-block">1.專注力不集中，容易開小差，就拿晚上打卡來說，本來打卡是她自己提出要打卡的，不到一分鐘就又說其他事情，我們說要她趕緊讀就跟沒聽到，就說自己的事情；2.如果她要一個玩具或者吃的，她能重晚上放學(xué)回家一直說的晚上睡覺，甚至到第二天早上，一直不停的說.</p><p class="ql-block">園長解讀：從描述當(dāng)中，讓我看到一個非常有毅力的孩子，為了目標誓不擺休的決心，為了達到自己吃、喝、玩的目的。如何把這種毅力轉(zhuǎn)移到我們想要的點上。當(dāng)下的我們應(yīng)該如何與孩子更好的溝通：好的，媽媽知道你要打卡了，可是媽媽也需要手機工作的，你需要5分鐘還是10分鐘來完成呢?。繌呐c孩子對話時建立孩子的時間觀念和規(guī)則意識。到點了媽媽就按規(guī)則執(zhí)行，告訴孩子媽媽是有原則的人。說到就做到。把學(xué)習(xí)打卡事情還給孩子，這是你的事情，媽媽借手機你只是幫助你。再與老師溝通好，如果孩子沒有完成，實行相應(yīng)的規(guī)則制度，讓孩子承擔(dān)起責(zé)任。</p> <p class="ql-block">按照約定好的時間到了，簡單的和第七組家庭溝通了一下，決定排在下期。對于普遍孩子的不專注，心浮躁，愛發(fā)脾氣，賴園長會找個時間給家人們細心講解。孩子出現(xiàn)的問題，家長理應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)整，不然容易引起后續(xù)的更多問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以下是幾位家長的收獲感想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.25園長解疑答惑感想。</p><p class="ql-block">很感謝園長的指點迷津。“人不學(xué)不知意”，停掉了學(xué)習(xí)，永遠改變不了現(xiàn)狀。我不想這樣一直下去，所以我就經(jīng)常在頭腦里面想很多問題，發(fā)現(xiàn)了問題，但沒有方法且落到位解決，自己就是行動上的矮子了。</p><p class="ql-block">晚上的學(xué)習(xí)讓我感觸很深。自己本身就是不善于表達感情的人，話會說， 但肢體卻僵硬，也很小氣的給到孩子正確的關(guān)愛方式，所以自己也是一個不成熟的媽媽。自己也時不時用情感解決孩子的問題， 而不是園長說的理性。究其原因自己沒有管理好自己的情緒，工作一忙，或是生理期，外界有個刺激情緒就不穩(wěn)定了，真的要改改改，真的要好好說話。</p><p class="ql-block">在大小寶的教育上我也要把權(quán)利和義務(wù)歸還給老大，帶領(lǐng)老大管理和老二，這還要多多覺察與學(xué)習(xí)實踐。</p><p class="ql-block">要有原則的愛，而不是有條件的愛。所以，最近我也在找契機先指定三條切實可行的家規(guī)，從約束自己開始，把一些規(guī)矩立起來。今晚的學(xué)習(xí)會有效的促進我的行動。</p><p class="ql-block">再次感恩園長的辛苦付出，也鼓勵自己及親愛的家人們不放棄學(xué)習(xí)的腳步，在孩子七歲之前儲備好知識的食糧，陪伴孩子成長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家長學(xué)習(xí)后收獲</p><p class="ql-block">孩子的問題千奇百變，其核心要素也是萬變不離其宗。站立父母的立場，知道孩子的需求，把責(zé)任還給孩子，找到孩子行為背后的原因并加以引導(dǎo)。通過園長的分析并解讀，讓我深刻領(lǐng)悟到，在國長的教育里有用不完的方法越用越好用。在女孩子方面，有時正面的教育行不通，反向說不定更有用。受教了！尤其是在教育我女兒這一方面，我持有的都是正面管教，因為畢竟是女孩子嘛！一說就易哭，哭了還要花半天時間去哄，折騰來折騰去，反而是自己心累。抓住女生本身具有的共性；愛美。之前我怎么沒有想到從方面下手。抓住這一個點解決問題簡單多了，感謝??！</p> <p class="ql-block">分享越多，收貨越多，感恩賴園長為家人們耐心解答。在這雪花飄飄的日子里，內(nèi)心收獲暖暖的能量！</p>