<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 德育教育三駕馬車:“養(yǎng)成 勵志 自主”！培養(yǎng)孩子:一生好習慣，一身好體魄！</p><p class="ql-block"> 一丶養(yǎng)成教育</p><p class="ql-block"> 1.幫媽媽洗碗，拖地，倒垃圾，社區(qū)打掃衛(wèi)生，幫助老人。</p><p class="ql-block"> 2.幫爺爺奶奶，媽媽梳頭，洗腳，剪指甲，捶背。陪父母聊天，散步。</p><p class="ql-block"> 3.每天早上向父母，長輩行“拱手禮”并問好。</p><p class="ql-block"> 二丶勵志教育</p><p class="ql-block"> 1.每天戶外陽光體育鍛煉一小時，跑步，打球，爬山，踢足球，跳繩10分鐘等。</p><p class="ql-block"> 2.每天練字1頁，練習毛筆字30分鐘，大聲誦讀經(jīng)典古詩10分鐘，閱讀40分鐘。</p><p class="ql-block"> 3.觀看一部愛國主義電影或家庭倫理影片。</p><p class="ql-block"> 三、自主教育</p><p class="ql-block"> 1.自己動手洗衣，洗鞋襪，整理臥室，疊被子，鋪床單。</p><p class="ql-block"> 2.能獨自上學，能獨自回家，能獨自睡覺，能自覺完成當天的家庭作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 3.能記住爸媽或家人電話，能記住父母長輩生日，能說出家的位置或附近標志性建筑。</p><p class="ql-block"> 4.能獨自在家招待客人，能有禮有節(jié)在別人家做客，能遵守公共社交禮儀。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學生周末特色德育作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 中華民族是一個勤勞智慧的民族，自古以來就以勤勞節(jié)儉為美德?！墩撜Z·微子》曰：“丈人曰："四體不勤，五谷不分，孰為夫子？"《易經(jīng)》中也有“天行健，君子以自強不息”。中華民族從數(shù)千年的漫漫古道揚帆至今，靠的就是勤勞勇敢、務(wù)實重行、開拓奮進、百折不撓的精神。</p> <p class="ql-block"> 勞動是汗水，是堅持，是歷練，是給予，是幸福，讓孩子們在勞動中開啟智慧，掌握技能，提高能力。通過在學校、家庭參與不同類型的勞動活動，培養(yǎng)勞動光榮的意識和熱情，形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，增強創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在家庭生活中，給予孩子做家務(wù)的機會，讓學生熟悉身邊的各種家務(wù)，掌握基本的生活技能，分擔父母的勞務(wù)，減輕父母負擔，懂得感恩家人的付出。在動手動腦中發(fā)展智慧，學會學習，學會創(chuàng)造學會交往與合作，學會健康生活，分享勞動的快樂，逐步養(yǎng)成愛勞動的習慣，增強家庭責任感和社會責任的擔當意識，形成陽光、自主、獨立的個性品質(zhì)，從而擁有獲得幸福的能力。</p> <p class="ql-block"> 家務(wù)自理注重培養(yǎng)學生家務(wù)勞動技能和勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣，響應(yīng)習近平總書記號召，全面構(gòu)建新勞動教育，逐步細化家務(wù)自理。</p> <p class="ql-block"> 落實學生勞動任務(wù)清單，不忘初心，強校有我。??</p><p class="ql-block"> 1.厚植“家國情懷”。</p><p class="ql-block"> 2.養(yǎng)成“良好習慣”。</p><p class="ql-block"> 3.發(fā)展“各種特長”。</p><p class="ql-block"> 4.落實“雙減政策”。</p> <p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基說過：“勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉，這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有心靈去認識周圍世界的能力?！眲趧咏逃撬刭|(zhì)教育的重要內(nèi)容，是落實以德樹人根本任務(wù)的重要渠道，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要方式。</p> <p class="ql-block"> 中華民族吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的品質(zhì)是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。通過勞動課程這個基本途徑，在學生德育教育中播下勞動意識的種子，提高學生的動手，動腦及手腦協(xié)調(diào)的能力；提高學生設(shè)計、實踐、制作作品的能力；提高學生創(chuàng)新發(fā)明能力；培養(yǎng)學生對美的感悟和鑒賞能力；培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，讓學生在勞動教育的過程中收獲健康、收獲溫暖、收獲幸福！</p> <p class="ql-block"> ?一流的德育成就一流的學校?</p><p class="ql-block"> 一天一小步，十天一大步。持之以恒，終成大器！</p>