減負不減效，總結促提升 ——八一學校小學部舉行期末終結性評價分析會

六小孫芳宇

為扎實落實國家“雙減”政策，進一步強化質量意識，提高教學效益，為后期教學工作提供科學依據，確保教育教學質量穩(wěn)步提升，八一學校小學部于12月27日舉行2021-2022學年第一學期期末測評質量分析會暨“雙減”教學經驗交流大會。小學部全體一線教師共同參加會議。 　　根據上級文件精神，八一學校嚴格執(zhí)行一、二年級無紙筆考試，三至六年級等級評價方式。 　　此次教學質量分析會在形式上進行了改革，不同于以往由教務處對各科老師的教學質量進行分析，而是由各年級組任課教師先就各班、各年段情況進行分析。12月27日上午各學段教師針對任教學段進行了詳盡的分析。 　　各位任課教師結合數據，從各科各班各等級人數占比進行了全面而深入的分析。各位班主任老師分析了本班存在的問題，各學科的任課教師針對本次終結性評價情況及學生出現的問題進行梳理總結。 　　各位老師都能分別從橫向和縱向的比對中，及時發(fā)現問題、剖析原因、總結經驗，爭取在“雙減”背景下做到減量提質。 　　老師們從查找問題、分析原因、具體措施等幾個方面具體談得失，確保了分析的實效性。 　　27日下午，小學全體任課教師齊聚會議室，先由各年級組長發(fā)言，將年段分析的結果進行總結匯報。各年級進行質量分析之后，老師們發(fā)現了一些在教學中存在的共性問題，針對問題進行了熱烈的討論。為了能夠讓學生在學習中不斷進步，老師們各抒己見，各出奇招，針對性地為學生量身定制了一系列簡潔有效的學習措施。　 　　最后，業(yè)務副校長張艷明結合各學段的實際情況提出具體的整改意見，并針對下一步如何實施“雙減”政策進行了布置。他鼓勵教師從教學計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、教育教研六個板塊入手，針對減輕作業(yè)負擔給了教師幾點建議:一是利用好網絡資源,提高課堂效率；二是作業(yè)要做到精選精練；三是充分利用好課后服務，充分調動學生學習的積極性。使小學全體教師明確了下一步努力的方向。 　　本次質量分析會對學校了解并掌握教師及學生教與學的真實情況，有的放矢的落實“雙減”政策，順利開展后續(xù)教育教學工作起到了積極作用。