<p class="ql-block"> 2021年12月27日上午，建設(shè)北路小學(xué)利用課間操升旗儀式舉行了“遇見(jiàn)美好，聲動(dòng)建北”誦讀節(jié)啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block"> “在每一個(gè)清晨，在每一個(gè)黃昏，捧一卷墨香，在誦讀中我們開(kāi)啟了世界上最神奇的旅程。穿越時(shí)間的通道，跨越空間的阻隔，在這個(gè)世界里，有驚艷了時(shí)光的唐詩(shī)宋詞，有鼓舞人前進(jìn)的名言警句，有多姿多彩的文學(xué)作品，有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……”</p><p class="ql-block"> 深情激昂的演講回蕩在校園的上空，承擔(dān)誦讀節(jié)開(kāi)篇的四位同學(xué)，是11月底在太原市“青春追夢(mèng)跟黨走”演講大賽中獲得佳績(jī)的李凌宇、邵子路、劉檸毓、溫淑媛同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，來(lái)自六個(gè)年級(jí)的六名學(xué)生代表談了校本教材《晨誦暮讀》帶給自己的收獲與體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自一年級(jí)的學(xué)生代表劉宇伽同學(xué)重點(diǎn)圍繞《晨誦暮讀》中的“誦讀詩(shī)文”板塊談了自己的收獲與體會(huì)。她說(shuō):“步入詩(shī)詞的王國(guó)，品味詩(shī)詞的芬芳......詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。對(duì)話遠(yuǎn)古圣賢，我們感受千年文字的力量?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 來(lái)自二年級(jí)的學(xué)生代表李嘉諾同學(xué)重點(diǎn)圍繞《晨誦暮讀》中的“經(jīng)典名句”板塊談了自己的收獲。她說(shuō):“誦讀中華經(jīng)典名句，親近中華傳統(tǒng)文化?！撞粚W(xué)老何為’讓我懂得讀書需趁早，‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’讓我明白生命的價(jià)值。在誦讀中啟迪心智，在誦讀中培養(yǎng)美德，在誦讀中弘揚(yáng)中華文明！”</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自三年級(jí)的學(xué)生代表攸欣蓉重點(diǎn)圍繞《晨誦暮讀》中的“積累成語(yǔ)”板塊談了自己的收獲。她說(shuō):“成語(yǔ)是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的文化瑰寶，成語(yǔ)是現(xiàn)代文明中彌足珍貴的精神財(cái)富。誦讀成語(yǔ)，讓我們感受到了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。”</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自四年級(jí)的學(xué)生代表孫鈺嘉同學(xué)重點(diǎn)圍繞《晨誦暮讀》中的“課內(nèi)積累. 課外拓展”板塊談了自己的收獲。她說(shuō):“課內(nèi)積累是基礎(chǔ)，課外積累是升華，只有日積月累的努力，才有厚積薄發(fā)的可能。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 來(lái)自五年級(jí)的學(xué)生代表張宇寒同學(xué)重點(diǎn)圍繞《晨誦暮讀》中的“文學(xué)常識(shí)”這個(gè)板塊談了自己的收獲。他說(shuō):“文學(xué)常識(shí)拓展了我的知識(shí)面，加深了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，豐富了我的文化底蘊(yùn)，為我今后選擇閱讀的材料提供了方向與參考……”</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自六年級(jí)學(xué)生代表邵子路同學(xué)重點(diǎn)圍繞《晨誦暮讀》中的“我愛(ài)閱讀”板塊談了自己的收獲與體會(huì)。她說(shuō):“在書海的浪花里翻滾嬉戲，那里有汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，有林徽因的《你是人間四月天》，有泰戈?duì)柕摹渡缦幕ā?，還有栩栩如生，躍然紙上的孫悟空、豬八戒、沙和尚，有林黛玉、王熙鳳、薛寶釵，那里有智取生辰綱、醉打蔣門神、三打祝家莊，那里還有三顧茅廬、火燒連營(yíng)、舌戰(zhàn)群儒，在這充滿魅力的文學(xué)殿堂里我們，我們——一群紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)的孩童，已深深地迷戀上它……”</p> <p class="ql-block"> 六位同學(xué)深情講述，娓娓道來(lái)，他們?cè)诔空b暮讀中“遇見(jiàn)美好”的收獲與感受深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的全體師生，激發(fā)了全體學(xué)生參與誦讀的熱情。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 祝愿全體同學(xué)乘著誦讀節(jié)的東風(fēng)，日有所誦，在誦讀中積累語(yǔ)言，在誦讀中滋養(yǎng)心靈，在誦讀中感受中華文化的博大精深。日有所讀，與經(jīng)典同行，同名著為伴，打好人生底色，塑造美好心靈。</p><p class="ql-block"> 晨誦暮讀，悅享時(shí)光！“遇見(jiàn)美好，聲動(dòng)建北”！愿誦讀的熱情，溫暖寒冷的冬日！</p> <p class="ql-block">文稿:牛麥媛 凌 芳</p><p class="ql-block">圖片:凌 芳</p><p class="ql-block">審核:魏 偉</p>