規(guī)范文明行為促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成——?jiǎng)倮麑?shí)驗(yàn)小學(xué)開展班主任論壇活動(dòng)

東營(yíng)市勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為了高效探索班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)工作新思路，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化的發(fā)展，讓學(xué)生成為講文明、守禮儀的好少年。12月28日下午，勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了題為“規(guī)范文明行為，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成”的班主任論壇活動(dòng)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任以及來自廣饒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣饒縣中心小學(xué)、育才小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的老師們一起參加了此次活動(dòng)。 　　本次論壇上，杜燃燃、李彩彩、于斌、馬海蕓、代曉林五位老師做了經(jīng)驗(yàn)交流。 一年級(jí)杜燃燃老師抓住了一年級(jí)這個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，重視班級(jí)目標(biāo)的分解設(shè)置，周周有目標(biāo)，逐漸讓學(xué)生熟悉并遵守各項(xiàng)規(guī)則。杜老師給予學(xué)生鼓勵(lì)表揚(yáng)日常儀式感，以及積極的心理暗示。她注重情景設(shè)置讓生硬的班級(jí)規(guī)則趣味化，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成積極樂觀、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 　　二年級(jí)李彩彩老師從細(xì)微處著眼、從細(xì)節(jié)處入手，在抓好班級(jí)常規(guī)工作方面分享了她的班主任管理方法。她設(shè)立班級(jí)評(píng)比制度，利用優(yōu)秀小組的評(píng)選，對(duì)衛(wèi)生組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)等實(shí)現(xiàn)小組合作共贏。這些做法培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，形成班級(jí)默契，增進(jìn)了班級(jí)凝聚力。 　　三年級(jí)于斌老師以家校合力為主題，分享了站在家長(zhǎng)角度考慮問題以及得宜的溝通語言的重要性。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，他總是及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尤其重視和家長(zhǎng)溝通的方式，從一切為了“咱孩子”好的角度出發(fā)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，良好的家校合作，得到最好的教育效果。 　　四年級(jí)馬海蕓老師以榜樣示范為引領(lǐng)，將班級(jí)禮儀規(guī)范明確化，她制定的班級(jí)公約讓學(xué)生能夠看得見、摸得著，利于學(xué)生理解、掌握和執(zhí)行。她通過設(shè)立文明禮儀小標(biāo)兵等多樣化活動(dòng)為載體，具體細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)管理，推動(dòng)良好班風(fēng)的建設(shè)。 　　五年級(jí)代曉林老師從給予機(jī)會(huì)、榮譽(yù)激勵(lì)、分享感受、自我監(jiān)督等方面正面強(qiáng)化自律的重要性，分享了路隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)。路隊(duì)管理是一個(gè)班級(jí)文明的窗口，代老師善于捕捉路隊(duì)管理中的教育點(diǎn)，創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的契機(jī)，讓被動(dòng)的管理變主動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，提升了學(xué)生自我管理和自我約束的能力。 　　“無以規(guī)矩，不成方圓?！睂?duì)于學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)施，五位教師仁者見仁，智者見智，各有妙招，各施其法，讓與會(huì)班主任受益匪淺。 　　政教處宋主任對(duì)本次論壇做了總結(jié)。她覺得作為班主任，要做好“三勤”，即手勤、腿勤、口勤，在日常班級(jí)管理中要關(guān)愛與嚴(yán)厲齊頭并進(jìn)，規(guī)則和鼓勵(lì)攜手同行，用細(xì)心、愛心和智慧做好班級(jí)管理工作，規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　　政教處季主任強(qiáng)調(diào)小學(xué)階段正是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期和敏感期，需要班主任的班級(jí)管理用心聽、用心做、用智慧為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓德育工作更具實(shí)效性。 　　最后，張校長(zhǎng)做指導(dǎo)性講話，充分肯定了本次班主任論壇取得的成效，并對(duì)班主任的工作提出了建議：日常班級(jí)工作要用心做、用智引；善于發(fā)現(xiàn)小問題，同時(shí)要有抓反復(fù)、反復(fù)抓的耐心；做到科學(xué)規(guī)劃、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，不折不扣完成地完成各項(xiàng)班主任工作。張校長(zhǎng)叮囑大家要厘清與學(xué)生、任課老師、家長(zhǎng)的關(guān)系，用平和的心態(tài)管理班級(jí)。 　　通過本次論壇，促使班主任們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理實(shí)效再上一個(gè)新臺(tái)階，讓班級(jí)管理更加規(guī)范，不斷提升學(xué)生的文明行為，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。今后我校將更加重視學(xué)生日常行為規(guī)范把德育教育融于班級(jí)管理中，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。