【光南?1+X】點(diǎn)燃讀書(shū)激情共享書(shū)香氛圍——光明南里小學(xué)六（2）班讀書(shū)紀(jì)實(shí)

小雨點(diǎn)

有一種精神，來(lái)自于閱讀，在閱讀中我們見(jiàn)證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；有一種理想，寄托于閱讀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 　　一本書(shū)像一艘船，載著人們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣、讀書(shū)能力和讀書(shū)習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，共享讀書(shū)樂(lè)趣。 師生共讀 　　沉浸在書(shū)籍中的孩子們，就仿佛一條條在知識(shí)的海洋中遨游的魚(yú)兒，盡情的汲取著新知識(shí)。瞧，孩子們讀的多么起勁，多么認(rèn)真??！本學(xué)期師生共讀的書(shū)是《童年》。 　　讀書(shū)，它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜,好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，很舒適。它像七彩的世界，令人豁然開(kāi)朗，露出淡淡的微笑，一本書(shū)怎么夠，同學(xué)們?cè)谛@里開(kāi)始尋覓。 親子閱讀 　　孩子是一朵一朵的花兒，帶著芬芳行走世界。家長(zhǎng)們都有一個(gè)夢(mèng)，把最美妙的東西給予孩子最美麗的童年，把最美妙的圖書(shū)，給予孩子最珍貴的人生。開(kāi)啟了親子閱讀之路。 風(fēng)采展示 　　閱讀就像呼吸,有“吸入”有“呼出”才算完整。我們引導(dǎo)孩子們?nèi)ビH近文學(xué)經(jīng)典,閱讀文學(xué)經(jīng)典,這是“吸入”的過(guò)程;而我還引導(dǎo)孩子去“呼出”,讀后感，手抄報(bào)都是不錯(cuò)的選擇。 教師薦讀 　　好書(shū)相伴，冬日不寒。讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來(lái)更好的你。書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景,愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣,讓他們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!