“樂”在其中“考”出精彩-----堿廠鎮(zhèn)中心學(xué)校一二年級(jí)期末“樂考”活動(dòng)

南甸鎮(zhèn)

為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合我校語文“聽懂、讀透——文化理解——能說、會(huì)寫”，數(shù)學(xué)“問題情境——理性思維——學(xué)科建模”，藝術(shù) “塑美一一文化理解一一審美”，體育與健康“參與運(yùn)動(dòng)一一健康行為——掌握技能”，道德與法治“生活滲透一一理性精神一一知行合一”的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，在保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，本學(xué)期一二年級(jí)期末測(cè)評(píng)結(jié)合學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)以樂考形式開展期末測(cè)評(píng)。 一、樂考目標(biāo)各學(xué)科學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)既重視學(xué)科核心素養(yǎng)，又充分體現(xiàn)“寓教于樂”，從而實(shí)現(xiàn)以實(shí)踐激發(fā)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 二、樂考時(shí)間：藝術(shù)學(xué)科根據(jù)上課時(shí)間隨機(jī) 一年語文數(shù)學(xué)12月27——31日下午二年語文數(shù)學(xué)12月27——31日上午 三、樂考地點(diǎn)：一、二年級(jí)各班教室、音樂教室、部分功能室、操場(chǎng) 四、樂考準(zhǔn)備：1．各學(xué)科教師提前布置期末學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。2．教師學(xué)期授課計(jì)劃圍繞學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，并通過家校互動(dòng)，將活動(dòng)由課上延展至課下。 五、樂考內(nèi)容活動(dòng)包括知識(shí)小達(dá)人與實(shí)踐小達(dá)人，第一部分知識(shí)小達(dá)人包括計(jì)算小能手、書寫小能手，第二部分實(shí)踐小達(dá)人包括識(shí)字小能手、古詩小能手、音樂小能手、運(yùn)動(dòng)小能手、科學(xué)小能手、美術(shù)小能手、遵章守紀(jì)小公民 六、樂考人員活動(dòng)人員包括各班班主任、相關(guān)課任教師 七、樂考結(jié)果期末學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，班主任結(jié)合學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)與與日常表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生本學(xué)期整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫在《“樂”在其中“考”出精彩評(píng)價(jià)表》中。 八、樂考反思活動(dòng)結(jié)束后本年級(jí)組利用教研活動(dòng)時(shí)間總結(jié)本次活動(dòng)情況，結(jié)合本班活動(dòng)具體實(shí)施情況從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行總結(jié)，提出具體整改建議，促進(jìn)本項(xiàng)工作的進(jìn)一步完善與發(fā)展。