巧手我能行——小四班自我服務(wù)大比拼

原來是蓉蓉老師吖??

自我服務(wù)我能行 幼兒期是兒童生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我國著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。 為進(jìn)一步提高我班幼兒生活自理能力，加強(qiáng)“自己的事情自己做”的自我服務(wù)意識，我班于12月29日下午開展了“我能行”小班幼兒自我服務(wù)大比拼活動。 本次競賽活動根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設(shè)計為：1.看誰剝的快（剝橘子）2.看誰掃的凈（掃橘子皮）3.穿鞋子（將鞋子分清左右并穿好）4.穿外套（獨自把衣服穿好，會拉拉鎖，扣扣子）5.疊衣服（將外套疊整齊放回衣柜）五項比賽項目在火熱的開展中。 ??看誰剝的快 小選手們個個精神飽滿，整裝待發(fā)。老師的口令一發(fā)，“兩只小手齊努力，對準(zhǔn)橘子小肚皮，一個手指轉(zhuǎn)一圈，脫掉它的黃外衣”。小選手們動作靈活迅速，很快完成啦！整個比賽場上滿是歡呼雀躍的身影與加油助威的吶喊！ ??看誰掃的凈 別看我們年紀(jì)小，掃地也難不倒我們，一點一點耐心掃，垃圾全被清掃干凈了? 穿鞋子 穿鞋子是孩子們每日都要接觸的一個生活環(huán)節(jié)，雖說這是一次簡單的比賽，孩子們可是個個表現(xiàn)力旺盛，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒啦！ 別看他們年紀(jì)小，小小的身體有著大大的能量，隨著老師一聲“開始”，小選手迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)，“小腳丫，抬起來，提一提，拉一拉，兩邊鞋扣緊緊系。”很快鞋子穿好啦，趕緊舉手示意。小朋友們積極參與、認(rèn)真專注，努力完成每一項技能的小任務(wù)，贏得了同伴的掌聲和老師的鼓勵。 穿外套 穿衣服比賽開始了，孩子們個個精神抖擻、沉著應(yīng)戰(zhàn)。雖然我們只有3歲，在幼兒園里參加的第一次比賽活動，但是一點都不怯場，忙而不亂、整齊有序的把衣服穿好，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀！比賽并不是目的，提高孩子們的自理意識，并滲透到幼兒的日常生活中才是我們最終的目標(biāo)！瞧！他們多能干！ 疊衣服“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！?lt;/p> ——陳鶴琴在孩子們的歡聲笑語中“疊衣服”比賽開始了！小選手們表現(xiàn)認(rèn)真積極，個個似模似樣。耳旁不禁想起了老師教給我們的那首熟悉的兒歌:兩扇大門關(guān)關(guān)緊，兩只小手抱娃娃，點點頭，彎彎腰，我的衣服疊好啦！ ??頒獎啦~ 經(jīng)過激烈的角逐，小朋友們都取得了優(yōu)異的成績。進(jìn)行比賽重要的不是成績，而是通過比賽讓小朋友體驗到活動的樂趣與收獲點滴的成長！ 　　孩子們在幼兒園的點滴成長也獲得了家長的一致好評，孩子的成長需要家長和老師的攜手努力?? “一日生活皆課程”，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力是生活教育最重要的一部分，我們將繼續(xù)從一日生活中的每個細(xì)節(jié)挖掘更多的教育價值，樹立幼兒“愛生活、會生活、樂生活”的積極態(tài)度。相信孩子，讓他自己去選擇尊重孩子，讓他自己去體驗鼓勵孩子，讓他自己去解決給一個機(jī)會，讓他自己去尋找答案給一片空間，讓他走向更廣闊的天地。