<h3 style="text-align: center">韶州中學 孫劍冰</h3> 八月底升級分班，你的名字出現(xiàn)在我所教的班級花名冊中，到中秋節(jié)過后你的學籍轉出，將近50天時間，很遺憾，我只聽過你的聲音。<br> 由于疫情，本學期一開學要上網(wǎng)課，于是組建了新班級的微信群、釘釘群。同學們很快一個個加入了進來，可一直到9月1日正式上課前，你的名字沒有出現(xiàn)在任何一個群里。我手里沒有可以聯(lián)系到你的方式，只知道七年級時你的班級，于是聯(lián)系了你的原班主任周老師，讓她轉告你盡快入群，并向她打聽你七年級時的表現(xiàn)。周老師說你是一個愛打球的男孩，不愛學習，成績墊底，但也不搗亂。通常上課鈴響才從操場一身汗跑回來，到教室就是趴課桌上睡覺，從不影響別人。<br> “雖然成績不好，但不影響別人，也算是優(yōu)點，應該是不惹人討厭的男孩子吧？”我心里這樣想你。<br> 幾番催促，你終于在開學兩天后加入了釘釘群?？勺赃@之后，每天各科老師統(tǒng)計的沒有上課和提交作業(yè)的名單中多了你的名字。疫情期間都宅在家里，我聯(lián)系不到你，只能給你媽媽打電話。可電話打了好幾次，每次你媽媽都說會說說你，會看著你上課，會督促你交作業(yè)?？墒沁^后沒上課和提交作業(yè)的名單中總雷打不動地還會出現(xiàn)你的名字。班里也有其他逃課和不交作業(yè)的同學，但都不像你這樣一節(jié)課都不上，一次作業(yè)都不提交，而且我給其他同學家長打電話之后，效果還是很立竿見影的，不像你?？墒浅寺?lián)系你父母，我沒有其他能聯(lián)系到你的方式！我心急如焚，卻無可奈何。<br> 網(wǎng)課近十天的時候，你在釘釘群里冒了一次泡：一節(jié)物理課，在別的同學積極與老師互動，紛紛在互動面板上打出自己答案的時候，你也發(fā)了個信息，盡管只是一串省略號。但我樂觀的想著：或許今天就是你聽課的開始吧？也許同學們踴躍發(fā)言的積極性會感染你的吧？事實證明，年過不惑的我還是太天真了：短暫的冒泡之后，你又銷聲匿跡了。<br> 二十來天網(wǎng)課，天天面對屏幕想象著同學們在自己家中是如何的跟家長老師各種藏貓貓，我憂心如焚。終于，疫情緩解，要返校了！<br> “在家里上課我對你沒辦法，回到學校看你還咋逃課？”我有點小得意。<br> 悄靜孤寂的校園一下子沸騰熱鬧了，同學們一個個都帶著燦爛的笑容回到了似乎睽違已久的校園。<br> 可是班級花名冊上49人，48人都端端正正的坐在教室里了，就你的位置是空的。<br> 再打電話，這回接電話的是你爸爸。未曾謀面，隔著距離，但我能感覺到那個中年男人的無奈。他說，他們也找不到你，你鐵了心不想上學，家里一逼就離家出走，一走就是好幾天。沒錢了再回來，一說上學就又找不到了，如是幾次三番。他在鄭州打工，因為這事兒也專門回來過幾次，打也打了，罵也罵了，可就是說不到你的心里。四十多歲的男人提到你的教育，也是幾度哽咽。這個電話打了很長時間，最后，他動情地說：“老師，你給了他這么多機會，我做為家長都不好意思了。我這次從鄭州回來，找到他后，帶他到我打工的地方，跟我一起出力干活，看看他到底咋選擇？國慶節(jié)之后是上學還是不上，我一準兒給學校個回話?！?lt;br> 我說行。掛電話的時候叮囑他，最好能讓孩子給我打個電話，我試著勸勸他。<br> 到國慶節(jié)了。<br> 國慶節(jié)小長假結束了。<br> 可你的父母沒有電話來，我想：再等等吧。又過好幾天了，你依然音訊全無。<br> 教室里給你留著位置，班級工作的分配名冊里給你安排了職責，可你一直缺席。<br> 再給你家長打電話，你父親很羞愧，說勸不動你，不好意思給我說。我再次提出讓你直接與我通話，你一定有電話的，可我只有你家長的聯(lián)系方式。<br> 于是，一個晚上，很意外的，我接到了你的電話，聲音怯怯的，說：“老師，我是李展鵬?！?lt;br> “真高興接到你的電話！”我說。我是真的高興，從教二十多年，我特別不忍心看到初中還沒有讀完的孩子輟學，尤其還是我的學生。（雖然你一天沒有到咱們教室里上過課，可是自從你的名字被分到八十四班那天開始，我就認定你是我的學生了。）<br> “老師，我想對你說，我不想上學了。我跟別人說好了，一起去江蘇打工。你不用勸我了！“似乎害怕被打斷，你語速很快。<br> “為什么不想上？”雖然已經(jīng)從你家長口中得知，但我還是想讓你自己傾訴。<br> “我……我成績可差，老拉班里后腿兒……”你囁嚅著。<br> “成績不好，咱們可以慢慢來嘛。基礎沒打好，咱就一點點兒補，現(xiàn)在剛八年級，能跟得上的，你只管學習，拉不拉班級后腿不是你考慮的問題?！泵髦憧床坏轿业谋砬?，可電話這頭我依然和顏悅色。<br> “我還抽煙，還打架，會給班里抹黑的……”你怯聲怯氣。<br>我笑了，我還是第一次遇到像你這樣拼命貶低自己的學生呢。<br> “網(wǎng)課期間，別人都上課呢，我還往群里發(fā)一些與學習無關的東西……”你繼續(xù)歷數(shù)著自己的“罪行”。<br> “你都認識到那些行為不好了，是不是？我相信這么有心的你一定能改掉那些不好的毛病的?！备糁娫挘蚁雮鬟f他一點兒信心。<br> “可是……我……我是個壞學生……”你聲若蚊蠅。<br> “誰說的？自己說的可不算呀?！蔽冶M量語氣輕松，聲音輕柔。<br> “我聽周老師說，七年級一年你表現(xiàn)得挺好呢。除了因為基礎不扎實，成績比較靠后外，你很遵守紀律呢，從不影響其他人，而且還愛打球，運動場上很瀟灑呀。”聽得出你的遲疑，我趕緊趁熱打鐵。<br> “咱們教室里還留著你的位置呢，你不想跟同學們在一起嗎？”我繼續(xù)“誘惑”。<br> “況且剛上八年級，應該十三四歲吧，這么小的年齡，你不上學能干點啥呢？外出打工都沒人敢要你，要你就是違法了。”我決定給談話增加些砝碼。<br> “可我真的學不進去……啥也學不會……”你的聲音越發(fā)小了。<br> “可你的年紀也實在太小呀，即使真的學不進去，不想上學也得給自己一個繼續(xù)受教育的機會呀！先不要急著做決定，好好考慮考慮再說，好嗎？”我輕聲問。<br> “好的，老師。不早了，你早點休息吧！”聽得出來，你的語氣輕快了。<br> 掛了電話，我心里一陣酸澀：十三四歲，你還只是個孩子，你可能身上有著諸如自制力不好，不愛學習，或者其它這樣那樣的毛病。我始終堅信，即使你真的是個毛病很多的壞孩子，但只要你有上進的決心，哪有永遠的壞孩子？人都是會改變的，更何況才十幾歲尚未定性的你呢？<br> 后來跟你的家長又溝通過幾次，各種勸說，可你總是遲疑。最終中秋節(jié)過后，你的學籍轉走了，據(jù)說是去了一所職業(yè)學校學技術。雖然也很遺憾，但是也許你是真的不適合義務教育，而且學技術總比小小年紀就輟學打工混社會強吧？我這樣安慰自己。<br> 只是一直很遺憾，也算是師生一場，卻始終沒見過你。短暫的通話中能感覺到你是個懂事禮貌卻也自卑敏感的少年，希望今后的日子里，你不再輕言放棄，能在其他的領域里找到自信，闖出一條適合自己的路吧！<br>