<p class="ql-block"> 杜紫涵同學是2021年9月從民辦學校轉(zhuǎn)來的插班生，家住杜家樓村，從一年級上學一直在寄宿民辦學校就讀，不知什么原因自2021年春季紫涵就以各種理由鬧情緒不愿意去校，或肚子疼或頭疼……，醫(yī)院各種檢查都正常，就是不住校，總之找各種理由聯(lián)系家長，想法設法回家，家離縣城15公里不算太遠，但是如果每天接送上下學，是給家長出的一道“大難題”。除了不住校、在情緒上也有逆反、學習上也是下滑態(tài)勢，狀態(tài)上處于低迷，基于以上情況， 9月開學便轉(zhuǎn)入渡口驛完小上學，杜家樓村屬渡口驛完小招生范圍。</p><p class="ql-block"> 開學第一天，來到學校門口，就是不進校，哭天抹淚一問三不說，后來老師單獨連說再勸、連哄再拽，總算拖到了教室門口，家長在大門口急切張望，孩子在教室門口委屈抹淚，哎，這一幕除了無奈就是辛酸。這時老師利用微信聯(lián)系家長：“讓家長趕快離開學校，回家，”剩下的事交給老師。家長離開后，老師又苦口婆心耐心教導，終于入了班！</p><p class="ql-block"> 入班以后的日子，也出現(xiàn)了一些小狀況，一給家長提出“不在學校吃、不在學校住”，二是給老師出難題“學習不積極，表現(xiàn)拉后腿”，三是入班困難，偶爾也發(fā)生了一兩次開學時“不入班”的情況。</p><p class="ql-block"> 沒有解決不了的問題，入班就是咱的學生。班主任語文老師范詒芳、數(shù)學老師魏淑娟、英語老師陳偉通力合作，政治課上開小灶、放大其優(yōu)點、課堂多關注、生活多關心、平時多關愛，三位老師首先嘗試著與紫涵交朋友，在建立師生感情的基礎上，再鼓勵從一星期中午在學校吃一次午飯開始為突破口，然后每周在學校上晚自習住一晚上為階段性勝利，讓紫涵融入和諧團結(jié)的大班級。總之久久為功，經(jīng)過不到一學期的努力，紫涵從無聲垂淚到表現(xiàn)一般再到充滿自信、從厭學到知學再到樂學、從情緒低落到心態(tài)平和再到精氣神十足，家長看在眼里、樂在心底。家長為了表示感謝，孩子的奶奶12月30日上午聯(lián)系老師送來了一面錦旗。</p><p class="ql-block"> 這錦旗寫擔當，潤物無聲嘔瀝血，夜窗伏案備課批閱，助力孩子全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 這錦旗寫耐心，愛生如子為人師，誨人不倦默默奉獻，贏得孩子精彩人生。</p><p class="ql-block"> 這錦旗寫大愛，教書育人是天職，那么師愛就是乳汁，哺育孩子成人成才。</p><p class="ql-block"> 這錦旗寫堅守，一支粉筆兩袖清，就要堅守那顆初心，成就孩子甘做人梯。</p><p class="ql-block"> 這錦旗寫信任，三尺講臺為教育，牢記肩上重擔千斤，培育孩子早成棟梁。</p>