落實“雙減 ”“樂”“趣”測評 ——青銅峽市第四小學(xué)二年級“無紙化”測評

娣兒

為了進一步落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展和全面提高，2021年12月28日及29日下午，青銅峽市第四小學(xué)二年級的班級里充滿了歡聲笑語，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和年級組長的帶領(lǐng)下，二年級組老師帶領(lǐng)全體同學(xué)們進行了一次“無紙化”測試。 本次測評以闖關(guān)的形式將語文和數(shù)學(xué)相結(jié)合。從“識字”“朗讀”“背誦”“口算”“實踐與生活”“數(shù)學(xué)表達”六個方面對二年級學(xué)生進行測試。學(xué)生抽取試題，口頭作答，考察學(xué)生的語文組織能力，思維反應(yīng)能力，老師依照評價標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生作答情況進行等級評價。 　　為了本次測評，二年級組的老師認(rèn)真研討，精心籌劃。準(zhǔn)備工作正在進行…… 　　測試前，杜老師強調(diào)本次測試的程序、內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)，力求測試順利進行。 　　首先開場的是識字大闖關(guān)，孩子們積極參與到活動中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 識字小能手 　　張老師就識字環(huán)節(jié)的測試內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)作了說明。 識字闖關(guān)正式開始，學(xué)生抽取題目，教師指漢字學(xué)生認(rèn)。二年級的小朋友神采奕奕，自信大方。 小小朗讀家背誦小達人口算小能手 小小口算可難不倒我，小朋友們都驕傲的昂起了小腦袋。 實踐與生活 　　來看看小朋友們的邏輯思維能力和表達能力吧 　　測評中，我們看到了孩子們臉上自信的笑容，測評后，我們看到了孩子們優(yōu)異的成績。 　積極響應(yīng)國家的政策，實行無紙化測評，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高課堂效率。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，減輕紙筆考試的壓力，讓孩子擁有快樂的童年。 這次的無紙筆測試，是一次成功的嘗試，我們看到了孩子們臉上的笑容，甚至有的孩子還想再玩一次，這才是考試真正的意義。當(dāng)然，本次測試中還存在一些問題和不足，有待于我們逐步解決和完善。我們將繼續(xù)努力，相信在以后的實踐中會做得更好。 編輯：劉慧娣 審核：杜錦萍 簽發(fā)：常榮華 供圖：二年級全體老師