<p class="ql-block"> 12月30日上午，鄭州市二七區(qū)特殊教育資源中心汪莉萍副校長和專職巡回指導教師譚政和張輝嬌老師一行走進幸福路小學南校區(qū)，指導我校融合教育開展工作。</p> <p class="ql-block"> 首先汪莉萍副校長介紹了我區(qū)融合教育工作現(xiàn)狀，巡回指導教師宣傳普及了融合教育的理念、原則、意義，以及普通學校常見的特殊兒童的類型及判斷標準，讓普通教師認識并了解融合教育在普通學校的意義，關愛特殊兒童。</p> <p class="ql-block"> 隨后由特殊學生所在班班主任和心理老師對我校特殊學生的情況做簡單介紹。</p> <p class="ql-block"> 會后指導老師對特殊學生進行了進班觀察與專業(yè)評估，與特殊學生家長進行會談，初步了解了這些學生目前的生活和學習狀況。我校心理老師也全程參與學習，并嘗試參與評估。</p> <p class="ql-block"> 緊接著巡回指導小組又與我校老師一起，對學生目前存在的問題與困惑進行深入的研討，并根據(jù)學?，F(xiàn)實特點和實際需求，給出了接下來學校融合教育工作開展的具體建議，同時，并將進一步綜合分析每個學生的情況，為學校每個特殊學生的成長發(fā)展給出針對性的指導意見。</p> <p class="ql-block"> 融合有愛，教育無礙。真正的教育公平是給予每位學生最需要、最適合的支持，融合教育是讓每一位學生都參與到學習活動中。我校也將會帶著這些理念和指導建議積極嘗試，在家校共育的努力下推進學校融合教育的實施。</p>