<h3> 虞永平教授說：幼兒園課程要聚焦兒童的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。只有兒童的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得以調(diào)動(dòng)，兒童才能成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)習(xí)的主體。作為教師我們應(yīng)抓住每個(gè)有利于發(fā)展幼兒創(chuàng)造能力的時(shí)機(jī)，并想方設(shè)法激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。</h3> 壹：緣? 起 <h3> “敲敲打打”是孩子的天性，每一個(gè)孩子面對錘子、石頭等堅(jiān)硬的物品，自然會(huì)用來進(jìn)行敲打。而當(dāng)木工坊里展示在孩子面前的錘子、釘子、木料和木樁操作臺(tái)，激發(fā)了孩子的新鮮感、好奇心。對孩子而言，當(dāng)他們充滿著驚奇開始探索的時(shí)候，學(xué)習(xí)的奇妙旅程也隨之開始了。</h3> 貳：環(huán)境的支持以及材料的準(zhǔn)備 <h3> 環(huán)境和材料是開展活動(dòng)的前提，環(huán)境對人的行為有很強(qiáng)烈的暗示性，可引導(dǎo)行為的方式和方向。從打造一個(gè)既要鼓勵(lì)幼兒探索和嘗試又要確保孩子活動(dòng)安全的木工坊入手，經(jīng)過討論，我們決定把木工坊創(chuàng)設(shè)在原角色區(qū)的位置，布置成開放式的環(huán)境，既獨(dú)立又安全。有兩張木工桌，一個(gè)三層柜子放置工具。角落靠墻的位置擺放各種木材，側(cè)面桌子放置孩子的防護(hù)用具，如防割手套、安全帽、防護(hù)眼鏡等。還有一面墻作為展示墻，張貼魯班的故事和一些木工作品的圖片，另外空出一部分張貼幼兒的設(shè)計(jì)圖。</h3> 叁：安全保障規(guī)則的建立 <h3>木工坊的活動(dòng)是自由的，但不是對幼兒放任不管。規(guī)范化管理是安全操作的基礎(chǔ)。規(guī)則的建立是木工坊活動(dòng)開展的前提。安全保障規(guī)則的具體內(nèi)容為：1. 按規(guī)范拿取工具，不得當(dāng)作玩具玩耍。2. 操作中需要拿取材料時(shí)，工具必須放置在操作臺(tái)上，減少碰擦。3. 操作完成后，所拿工具和材料必需完整歸位，保持操作臺(tái)面整潔。</h3> 肆：活動(dòng)脈絡(luò) <h3>活動(dòng)脈絡(luò)分為三個(gè)部分。第一部分是幼兒嘗試使用各種木工工具。第二部分是嘗試進(jìn)行簡單組裝。第三部分自行設(shè)計(jì)繪圖并制作。</h3> 伍：木工坊實(shí)踐操作 <h3>（一）活動(dòng)初體驗(yàn) 釘是木工活動(dòng)中最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一項(xiàng)操作技能。所以活動(dòng)前期我們把重心放在釘釘子上。雖然孩子們都沒用錘子釘過釘子，但可喜的是，每個(gè)孩子都有拿起錘子進(jìn)行敲打的意識(shí)，而且干的很拿手（雖然準(zhǔn)確性不強(qiáng)）。敲打原本就是幼兒的一種天性，在這里孩子們也算好好地過了一把癮。</h3> <h3>（二）我的設(shè)計(jì) 木工坊里有著許許多多的材料，我們可以用它們來做些什么呢？孩子們進(jìn)行了作品設(shè)計(jì)。</h3> <h3>（三）我的作品 設(shè)計(jì)圖畫好了，當(dāng)然要馬上去制作哦，來看看孩子們的作品吧!</h3> <h3> 為了讓幼兒更了解木工，通過餐前活動(dòng)讓幼兒們了解“魯班故事”，孩子們對魯班的作品——魯班椅非常感興趣，都紛紛想要在木工坊制作一張椅子。晨談：椅子怎么做？1、需要哪些工具？（錘子、鋸子、釘子，磨砂紙、筆、尺子）2、需要哪些材料？（木板、木條）3、怎么做？（需要準(zhǔn)備四條同樣長短的木條，用釘子固定在木板的四個(gè)角）</h3> <h3>創(chuàng)做中……</h3> <h3>成品展示～</h3> 未來可期 <h3>老師有話說～ 在木工活動(dòng)中，很多孩子一開始會(huì)說手累、手酸、沒有力氣，但他們并沒有因?yàn)槔鄱艞壞竟ぶ谱?。中一班幼兒的?dòng)手能力和專注力得到了極大的提高，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。</h3> <h3>下一步思考：為幼兒提供更多種類的材料。 在木工制作的過程中，有幼兒在尋找材料時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有材料基本是木棍、木頭塊和木頭片，其他類型的材料幾乎沒有，有幼兒說自己需要一些樹枝，但是沒有怎么辦？因此我們下一步準(zhǔn)備提供更多種類的材料來支持幼兒的木工活動(dòng)。</h3> <h3> 中一班孩子們的木工坊之旅還在繼續(xù)～敬請期待！</h3>