<p class="ql-block"> 西元二〇二一年，歲在辛丑，冬月之時，疫情如虎。吾校高一級師生不畏時艱，會于信息傳播之平臺，修傳道受業(yè)之事也。群賢畢至，少長咸集。此地有圖文萬千，音視成百，又有質(zhì)優(yōu)之源，鑒借左右，可以助修習(xí)學(xué)識之盛事。各科網(wǎng)課依次而開，師生共話，秩序井然。雖無線下教學(xué)之盛，一倡一和，亦足以暢敘幽情。</p> 是時也，穢氣暗冥、掩日之光，北風(fēng)侵霜、雨雪已霽，斑駁暖陽偶灑于地。白衣無懼而逆行，志士不息亦沖鋒。然網(wǎng)上齊聚之事，亦能縱觀時事之變，橫習(xí)知識之洋，共話教學(xué)相長。所以游目騁懷，足以得身修之娛，信可樂也。 夫育行之初，是為各班表勵網(wǎng)課初始之優(yōu)者及不足者。雖取舍之法不一，然相較于情隨事遷，共促進步，是為不二之選也。雖言簡而意賅，尚不足以一眚（shěnɡ）而掩其大德也。 <p class="ql-block"> 線上授課之時，各科任之師以騰訊會議為介，所以傳道受業(yè)解惑者也。在前是為精心之備課，在后是以生動之言、新優(yōu)之識為載體，傳道于生。或眾或寡，解其疑惑，改其不足，固其所學(xué)之識也。一日之勞雖在俯仰之間，于師者言猶能以之抒懷。</p> 居家習(xí)識之生，嚴守表課之約，辰時而起，正襟危坐而修于網(wǎng)絡(luò)之介。惟觀師者授課之姿，與聞文史與理化，耳得之而為知，目遇之而成識，取之無盡，用之不竭。所學(xué)之業(yè)，錄于卷、化于案、導(dǎo)其心、助理家，修身與齊家共濟于每日，是為憐父惜母之所共時也。 <p class="ql-block"> 在線“戰(zhàn)疫”之期，吾校師生皆能恪守阻斷檢測之法，居家隔離修習(xí)之約。然于遵守政令之規(guī)，默守崗位及居家授課之師，其初心不變之行、不棄師職之本、尚行古道之風(fēng)，是為七中精神：自覺自律、勇于擔(dān)當(dāng)之彰顯也。</p> <p class="ql-block"> 值此風(fēng)云突變之際，古都西安共抗疫情之時，吾校高一級師生尚能共克時艱、不改初心、堅守使命，信可嘉也！雖世殊事異，所以興懷者，其致一也：別來春初可還家，玉窗常見桃李花！</p> <p class="ql-block">撰稿|劉武輝 高一年級組</p><p class="ql-block">審稿|康格</p><p class="ql-block">圖片|高一年級全體師生</p>