<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面了解幼兒的發(fā)展水平和幼兒園的教學(xué)情況，教師對(duì)照各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，采用情景觀察、談話、游戲等方法，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的評(píng)估。</p> 測(cè)評(píng)前準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"> 為保證測(cè)評(píng)活動(dòng)順利進(jìn)行，我園制定了詳細(xì)的評(píng)估方案。</p> <p class="ql-block"> 測(cè)評(píng)前，召開了專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)參與觀察評(píng)估的教師提出了客觀的、全面的測(cè)評(píng)要求。同時(shí)，對(duì)測(cè)評(píng)內(nèi)容展開了交流、討論。</p> 測(cè)評(píng)活動(dòng)精彩瞬間 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">小班組</span></p> <p class="ql-block"> 小班的寶寶能夠自信地表現(xiàn)自己，在精彩的游戲活動(dòng)中我們可以看到，他們通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，在情緒控制、語(yǔ)言表達(dá)、同伴交往等能力都有了很大的提升，獲得了測(cè)評(píng)教師的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">中班組</span></p> <p class="ql-block"> 中班的寶寶通過 問、說、唱、跳等形式展示了自己的成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，孩子們大膽展現(xiàn)自我，與同伴友好合作。</p> <p class="ql-block"> 測(cè)評(píng)中，驚喜地看到本學(xué)期不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)技能及綜合能力等各方面的發(fā)展；從孩子們的表現(xiàn)上，看到了老師們?cè)谌粘９ぷ髦袑?duì)幼兒的用心，看到了老師們踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">大班組</span></p> <p class="ql-block"> 大班的寶寶是幼兒園里的大哥哥大姐姐，他們遵守游戲規(guī)則、獨(dú)立自主，向我們展示了剪窗花、跳繩等各項(xiàng)技能。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們都有自己成長(zhǎng)的密碼。通過測(cè)評(píng)結(jié)果分析孩子的特點(diǎn)，針對(duì)性地幫助孩子更好的成長(zhǎng)。 同時(shí)為幼兒園有針對(duì)性的制定下學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容提供了有力的科學(xué)依據(jù)。通過測(cè)評(píng)活動(dòng)，老師們也找出平時(shí)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整，確保每位幼兒都能身心全面發(fā)展，為下學(xué)期更好的開展教學(xué)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字編輯：戴玉杰</p><p class="ql-block">照片采集：班級(jí)老師</p><p class="ql-block">文稿審核：園長(zhǎng)室</p>