<p class="ql-block"> 小寒料峭，一番初雪迎年芳。小寒如約而至，<span style="font-size:18px;">雙減政策下的第一個期末也即將到來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為</span>落實“雙減”政策，<span style="font-size:18px;">進一步加強和改進教研工作，提升語文命題質(zhì)量，在劉校長的帶領(lǐng)下，建設(shè)路小學全體語文教師參加了在新星小學召開的東昌府區(qū)第五片區(qū)聯(lián)片教研工作會議。</span></p> <p class="ql-block"> 會后，各年級組語文老師和兄弟學校的同年級組老師到指定教室進行教研，就片區(qū)內(nèi)的試題進行再次修改。</p> <p class="ql-block"> 老師們對語文期末命題的試卷初稿進行探討。依照語文課程標準，從知識點的涵蓋范圍、難度系數(shù)、題型的多樣性和有效性等方面對初稿試卷進行了討論交流，老師們集思廣益，確保試題的針對性和有效性，切實檢驗出學生真實的學習掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合交流討論意見，各年級組語文老師針對初稿出現(xiàn)的問題進行再次修改、優(yōu)化，進一步做到命題的規(guī)范化、合理化、高效化。力求呈現(xiàn)一套完整高效易操作的語文監(jiān)測試題。</p> <p class="ql-block"> 命題能力是教師專業(yè)水平的體現(xiàn)，能夠命制科學、合理、具有思維含量的語文試題，需要語文老師對課程標準準確把握，對教材知識脈絡(luò)系統(tǒng)梳理，對學生認知水平切實了解。</p><p class="ql-block"> 通過本次聯(lián)片教研活動，我校語文骨干教師通過對試題初稿的交流、討論、修改，明晰了“雙減”政策下學科科學命制試題的方向，提高了科學命制試題的能力。為我校以后的教學研究、命題活動，指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：宋文娟</p><p class="ql-block">審核：孫艷</p>