<p class="ql-block"> 最近，我有幸參加了“通州區(qū)南片課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)系列之生活環(huán)節(jié)專題研討會(huì)”此活動(dòng)有十二所幼兒園近四十多名幼兒教師參與。研討主要內(nèi)容是“幼兒自助簽到”和“自助餐點(diǎn)”。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)充分展示了各園前期的實(shí)踐成果。小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)，部分幼兒有哭鬧現(xiàn)象，為緩解小班幼兒的分離焦慮使他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，各園優(yōu)化簽到方式，設(shè)計(jì)了形象直觀的笑臉、五角星、冰激凌、大拇指等圖案，孩子入園可選擇自己喜歡的圖案來(lái)簽到，不僅可以鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)入園，還讓他們?cè)诤灥交顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了不同的圖形。中班幼兒的簽到更關(guān)注數(shù)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了按規(guī)律排序、數(shù)量接龍、圖形對(duì)應(yīng)等多重簽到方式，把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到了簽到游戲中，幼兒在簽到游戲中不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣。大班幼兒每天的簽到更關(guān)注了孩子的自我管理能力的培養(yǎng)，內(nèi)容更具趣味性和挑戰(zhàn)性，老師設(shè)計(jì)了表格簽到、統(tǒng)計(jì)圖簽到、時(shí)鐘簽到表等使幼兒在簽到活動(dòng)中學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，感知數(shù)的概念和時(shí)間概念，學(xué)著讓自己成為時(shí)間管理的小主人。</p> <p class="ql-block">小班幼兒自主簽到表</p> <p class="ql-block">小班幼兒自主簽到表</p> <p class="ql-block">中班幼兒自主簽到表</p> <p class="ql-block">大班幼兒自主簽到表</p> <p class="ql-block">大班幼兒自主簽到表</p> <p class="ql-block"> 在自助取餐活動(dòng)中，孩子嘗試按需取餐，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了不同的蔬菜和水產(chǎn)品等，不僅感知了數(shù)學(xué)的有用和有趣；還學(xué)會(huì)了事情自己干，學(xué)會(huì)了自覺(jué)排隊(duì)的良好用餐習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">幼兒自主取餐用餐</p> <p class="ql-block">幼兒自主取餐用餐</p> <p class="ql-block"> 多樣的簽到方式及自助餐點(diǎn)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“一日生活皆課程”的教育理念。事實(shí)證明，只要我們善于觀察，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，善于抓住生活中的教育契機(jī)，一切讓幼兒感興趣的事物都可以生成課程。</p> <p class="ql-block"> “課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動(dòng)里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中?！?今后， 我們的課程不能只僅限于教材和教育活動(dòng)，要在孩子的一日活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)課程資源，挖掘課程內(nèi)容，做好活動(dòng)課程、生活課程、節(jié)日課程以及主題課程，以活動(dòng)課程促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，以多彩的課程促進(jìn)孩子個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，以完整課程促進(jìn)孩子全面正向發(fā)展。</p>