<p class="ql-block">虎虎生威，隱隱桂香，朗朗書聲，牛氣沖天。在“品質(zhì)教育，興學(xué)馬山”的背景下，為辦好人民滿意的教育，推進(jìn)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)縣教育局“品質(zhì)教育?福田馬山好課堂”的具體規(guī)劃，于2021年12月7日在合群初中組織落實(shí)了馬山好課堂第三期活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 馬山中學(xué)、合群初中、喬利初中、百龍灘初中、民族中學(xué)的教師代表們也積極參與到本次活動(dòng)中來，五校教研團(tuán)隊(duì)乘著校本研修大操練的東風(fēng)，抱團(tuán)發(fā)展研究精品質(zhì)、高效率的好課堂，以研促教，以教促學(xué)。</p> <p class="ql-block">接到上級(jí)通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上組織精英團(tuán)隊(duì)，布置工作，力求大操練活動(dòng)高效，圓滿，順利進(jìn)行。易鐘文校長親自布署研修工作，大家共同制定了研修活動(dòng)方案。學(xué)校保證做好后勤保障和各種準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)方案分為兩期進(jìn)行，大家以微信互相討論，分析各校的具體情況，決定開展同課異構(gòu)教學(xué)課題。并共同幫助展示課的老師備課，研課，備儀器，磨課。研究適合學(xué)生具體情況的教學(xué)方法。第二期校本研修由馬山中學(xué)與百龍灘初中為主要研修小組，第三期由喬利初中和民族中學(xué)為主要研修小組，分別負(fù)責(zé)主講選好的課題。</p> <p class="ql-block">喬利初中利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，理化組一起備課，研課，試課，評(píng)課，磨課等，準(zhǔn)備了一個(gè)月時(shí)間，形成了一套有效的教學(xué)方法。重視有效課堂的教學(xué)，重視學(xué)生的主體學(xué)習(xí)，以探究為主。把核心素養(yǎng)放在教學(xué)之中來培養(yǎng)，深度融合了教學(xué)改一舉。</p> <p class="ql-block">喬利初中羅磊老師的課生動(dòng)異常。既有實(shí)驗(yàn)儀器的使用，也有仿真動(dòng)畫，學(xué)生在動(dòng)靜之間有機(jī)整合。多媒體技術(shù)也大量運(yùn)用。希沃白板等授課手段也得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block">民族中學(xué)團(tuán)以在李愛東老師的帶領(lǐng)下精心備課，由藍(lán)麗霞老師試課，磨課，大家一起研究教學(xué)的方式方法，有效課堂的實(shí)施等課題。并且在自已的學(xué)校開展了示范課比賽來深化校本研修的成果。</p> <p class="ql-block">民族中學(xué)藍(lán)麗霞老師精心研究教材，并制作精彩的教學(xué)課件，從網(wǎng)上尋找豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生享受了一節(jié)豐富多彩的課。教學(xué)過程充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師正確引導(dǎo)，師生互動(dòng)有序，教學(xué)效果良好，學(xué)生檢測達(dá)標(biāo)。</p> <p class="ql-block">各校老師欣賞大家的的磨課成果，并認(rèn)真做筆記。大家分成三個(gè)小組，分三個(gè)維度進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。第一組負(fù)責(zé)”學(xué)生學(xué)什么”進(jìn)行評(píng)價(jià)，第二組負(fù)責(zé)“學(xué)生什么學(xué)“進(jìn)行評(píng)價(jià)，第三組負(fù)責(zé)“學(xué)生學(xué)得怎么樣”進(jìn)行評(píng)價(jià)。每一位參與者都發(fā)表個(gè)人的看法，氣氛活躍。各個(gè)學(xué)校也談到自己學(xué)校的做法與想法，大家對(duì)家鄉(xiāng)教育充滿希望。</p> <p class="ql-block">大家的評(píng)課深刻到位，既發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，又指出個(gè)人的見解與建議。每位聽課老師都仔細(xì)的從各角度進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，從中也吸取了很多有價(jià)值的手段，自已也與授課者產(chǎn)生共鳴。</p><p class="ql-block">綜合大家的建議和意見，形成物理科教學(xué)的有效模式。一.深入挖掘生活中的物理，讓學(xué)生從生活走向物理。平時(shí)生活之中常用常見之物，結(jié)合課本內(nèi)容，大膽的搬進(jìn)課堂，不一定拘泥于實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)儀器。</p><p class="ql-block">二.讓學(xué)生動(dòng)起來。即讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，又讓學(xué)生動(dòng)手制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。讓學(xué)又動(dòng)口，分享交流他們的收獲和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。</p><p class="ql-block">三.多方面，多渠道，尋找教學(xué)資源。充分利用多媒體，豐富教學(xué)的視覺和樂趣，讓學(xué)生喜歡上物理。</p> <p class="ql-block">操練結(jié)束，大家相約來年再共同商討馬山教學(xué)新模式，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)添磚加瓦。</p> <p class="ql-block">編輯：覃世勇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">素材提供：楊濟(jì)輝 羅磊 藍(lán)麗霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：易鐘文</p>