為進一步促進區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,落實骨干教師的輻射帶動作用。1月6月,“王曉鴻骨干教師工作室”在順義研修中心正式拉開了帷幕,滿懷激情的主持人帶領(lǐng)學(xué)員們齊聚一堂,相互了解,共話發(fā)展未來。 首先,在主持人王曉鴻主任的組織下,來自不同園所不同崗位的學(xué)員們聲情并茂的呈現(xiàn)自我成長軌跡,使工作室成員們互相感受、了解各位學(xué)員的個性特點、專業(yè)成長歷程以及參加工作室的愿景。這里既有經(jīng)驗豐富的基層教師,又有業(yè)務(wù)精湛的管理干部,大家在感受智慧、幽默、自信的同時,也共同憧憬著順義區(qū)學(xué)前教育更精彩的未來。 接下來,工作室主持人王曉鴻主任請大家回答“完美工作的狀態(tài)、工作中的感激不盡、最需擁有的工作能力”等問題。大家在思考應(yīng)答中,再次明晰自己的初心、找準自己的定位與今后發(fā)展方向。在“不倒森林”的互動游戲中成員們進一步培養(yǎng)團隊默契,并以互相點評、自愿組隊的方式成立工作室服務(wù)小組,為今后工作室的順利高效運轉(zhuǎn)提供保障。 最后,工作室成員們從國家政策文件出發(fā)、從全區(qū)保教工作現(xiàn)狀出發(fā)、從自身專業(yè)需要出發(fā),就工作室研究方向和內(nèi)容進行辯證思考,共同商議工作室三年整體工作規(guī)劃方案。<div> 我們相信:良好的開端是成功的一半,在王曉鴻主任的帶領(lǐng)下,全體成員的共同努下,工作室的明天一定會更精彩?!巴鯐曾櫣ぷ魇摇俺蓡T們定能“攜手同行共赴遠航”,在成長的路上不斷前行!</div>