<p class="ql-block ql-indent-1">身材美離不開(kāi)數(shù)，結(jié)構(gòu)美離不開(kāi)數(shù)，層次美離不開(kāi)數(shù)；數(shù)里藏著優(yōu)美和壯美、幽默與崇高、快樂(lè)與遠(yuǎn)方……難怪希臘人有言曰：“哪里有數(shù)，哪里就有美?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——題記</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞?！北緦W(xué)期我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓愈校區(qū)依據(jù)國(guó)家美育政策，依托修武美學(xué)建設(shè)，用美育之水，在且書(shū)且畫(huà)且講述中，慢慢地引領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)尋美之旅中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，創(chuàng)造數(shù)學(xué)之美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)小學(xué)生從數(shù)一數(shù)開(kāi)始認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，可愛(ài)的數(shù)字寶寶最容易打動(dòng)孩子的心。于是，我們的尋美之旅就從數(shù)字寶寶入手，開(kāi)始美的淺吟低唱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從一開(kāi)始數(shù)，從小數(shù)到大數(shù)，有節(jié)奏，有韻味地慢慢、猶如踏著石梯一步步登高賞景。數(shù)與數(shù)之間連接著一個(gè)又一個(gè)驚喜，數(shù)與數(shù)之間構(gòu)建出一個(gè)又一個(gè)美的意境，朝氣活潑，又不失悠遠(yuǎn)深邃。</p><p class="ql-block"><br></p> 兒歌吟誦美 <p class="ql-block ql-indent-1">瑯瑯上口的兒歌中，吟誦著數(shù)字的趣味之美。</p> 指尖書(shū)寫(xiě)美 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字書(shū)寫(xiě)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔之美。</p> 創(chuàng)意描繪美 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字寶寶創(chuàng)意畫(huà)，能文能武， 天上海里隨意切換，造型百變，神采飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 閱讀尋找美 <p class="ql-block ql-indent-1">家校聯(lián)手，教師、家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀，共同在故事里美遇數(shù)學(xué)，體味數(shù)學(xué)之趣，并因此愛(ài)上數(shù)學(xué)。</p> 猜猜表達(dá)美 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字謎語(yǔ)快來(lái)猜，猜猜我是誰(shuí)？是像雞蛋的0、像鉛筆的1、像小鴨子的2、像耳朵的3，還是像小旗的4、像秤鉤的5、像哨子的6、像鐮刀的7？抑或是像麻花的8、像蝌蚪的9、像鉛筆加雞蛋的10？</p><p class="ql-block"><br></p> 巧手制作美 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字書(shū)簽，方寸之間盡顯美的創(chuàng)意、美的內(nèi)涵。</p> 數(shù)字古風(fēng)美 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字美遇古詩(shī)詞，用立體圖形創(chuàng)意拼出古風(fēng)國(guó)韻，尋找與數(shù)字有關(guān)的古詩(shī)詞，浸潤(rùn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，瞬間數(shù)學(xué)也變得優(yōu)雅有致。</p><p class="ql-block"><br></p> 加減講述美 <p class="ql-block ql-indent-1">畫(huà)數(shù)學(xué)，講故事，加加減減講述美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小蝸牛的快樂(lè)旅行開(kāi)始了，也開(kāi)啟了美妙的數(shù)學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">消滅病毒里藏著數(shù)學(xué)，吃餃子也能吃出數(shù)學(xué)味兒，秋天的美景、童話故事中加法、減法無(wú)處不在。</p><p class="ql-block"><br></p> 生活應(yīng)用美 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字寶寶與鐘面珠聯(lián)璧合，造型百變，一見(jiàn)“鐘”情！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們自制的小鐘表創(chuàng)意十足，有的可愛(ài) ，有的有趣，有的優(yōu)雅，有的有致，有的氣質(zhì)，有的漂亮，不得不令人驚嘆于孩子們神奇的想象力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。無(wú)論是上學(xué)的每一天，還是快樂(lè)的周末，孩子們?cè)跁r(shí)間的故事里學(xué)會(huì)了懂得珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間，努力成為時(shí)間的小主人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我教媽媽認(rèn)鐘表，媽媽都夸我這個(gè)小老師很厲害！爸爸、哥哥也來(lái)當(dāng)學(xué)生，我也是有粉絲的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)的美，非美不勝收不足以表達(dá)；數(shù)學(xué)的巧，非巧奪天工不足以描述；數(shù)學(xué)的妙，非妙不可言不足以形容；數(shù)學(xué)的奇，非嘆為觀止不足以體現(xiàn)。我們的數(shù)學(xué)尋美之旅，永遠(yuǎn)在路上。</p><p class="ql-block"><br></p>