<p class="ql-block"> “雙減”政策實(shí)施以來，拐角鋪小學(xué)積極開展專題教研，為真正落實(shí)“雙減”政策及課程目標(biāo)，創(chuàng)新發(fā)展多元評(píng)價(jià)體系，充分挖掘?qū)W生個(gè)性，我校于2021年1月7日開展了一二年級(jí)語文和道法無紙筆樂考活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開展教研，制定方案和計(jì)劃，研究樂考內(nèi)容，旨在提高學(xué)生們的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 為了增加趣味性，提高孩子們的積極性，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備了各式各樣、豐富多彩的闖關(guān)活動(dòng)和樂考題卡。</p><p class="ql-block"> 樂考即將開始！同學(xué)們緊張又興奮，信心滿滿，站得整整齊齊迎接即將到來的一關(guān)關(guān)考驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)語文</p><p class="ql-block"> 第一關(guān):拼讀小能手，學(xué)好拼音是學(xué)好語文的第一步，小朋友們準(zhǔn)備充分，拼讀準(zhǔn)確，口齒清晰，看來平時(shí)下了不少功夫!</p> <p class="ql-block"> 第二關(guān):識(shí)字小達(dá)人。小朋友們基于平時(shí)的積累已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)?！他們不慌不忙，認(rèn)真看題卡上的文字并能在最快的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確讀出字音，真是優(yōu)秀的小朋友！</p> <p class="ql-block"> 第三關(guān):小小朗誦家。小朋友們讀得聲情并茂，流暢自如，仿佛真的化身為一個(gè)朗誦家，挺直身板，用最美的聲音朗誦出金色的童年。</p> <p class="ql-block"> 第四關(guān):讀背我能行。小朋友們一個(gè)個(gè)都在蓄勢(shì)待發(fā)，他們抽出題卡選擇自己最擅長的那一篇背誦，將最棒的自己展現(xiàn)出來！朗朗的讀書聲與高昂的背誦聲合在一起交織成一支美妙的交響樂！悅耳動(dòng)聽，沁人心脾。</p> <p class="ql-block"> 第五關(guān):說話我最棒。已經(jīng)到了最后一關(guān)，孩子們依然興致勃勃，意猶未盡！因?yàn)檫@是每一個(gè)人的舞臺(tái)，這是個(gè)性的張揚(yáng)！</p> <p class="ql-block"> 第六關(guān)向上好兒童，考察的是道法的內(nèi)容，學(xué)生思路清晰，語言連貫，不僅能判斷出對(duì)錯(cuò)，還能說出其中的緣由，真是有思想，有道德的好學(xué)生！</p> <p class="ql-block">二年級(jí)語文</p><p class="ql-block"> 第一關(guān):識(shí)字小能手。瞧！孩子們認(rèn)讀得多認(rèn)真，他們努力發(fā)揮展示自己，小小的內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)大的力量！小小的身體釋放耀眼的光芒！</p> <p class="ql-block"> 第二關(guān):小小朗讀者。孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好書本，看他們，多有信心呀！讀的多準(zhǔn)確，聲音多洪亮！</p> <p class="ql-block"> 第三關(guān):背誦小達(dá)人。關(guān)卡越來越難，學(xué)生依然熱情高漲，不僅把課文背過了，語言更是優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，真厲害！</p> <p class="ql-block"> 第四關(guān):小小故事家。這一關(guān)最能展現(xiàn)出孩子們的綜合素質(zhì)，他們挺起胸膛，仿佛在說:“我能行！”他們用優(yōu)美的語言，精巧的構(gòu)思講出圖片中的小故事。</p> <p class="ql-block"> 第五關(guān) 道法小博士，學(xué)生們?cè)诶蠋煹挠H切指引下說出很多的中國傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，言語中透露出學(xué)生們的欣喜和喜悅</p> <p class="ql-block"> 樂考圓滿結(jié)束了，從孩子們天真燦爛的笑臉中，看到了他們對(duì)語文和道法的熱愛，也看到了他們平時(shí)努力學(xué)習(xí)的成果，喜悅之情溢于言表。經(jīng)過一番小小的采訪，可以看出孩子們對(duì)樂考這種形式由衷的喜愛，學(xué)生們也從中收獲更多的快樂和信心。</p> <p class="ql-block"> 從小朋友幸福而自豪的語氣中，我再次感受到了學(xué)生對(duì)樂考形式的熱情，相信這次樂考能為學(xué)生帶來更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，挖掘更多的發(fā)展?jié)撃?，也?huì)為學(xué)生帶來更美好的童年記憶！</p> <p class="ql-block"> 無紙筆樂考留下了孩子們燦爛的笑容和美好的回憶，面對(duì)這樣的測(cè)試，孩子們不再害怕，反而覺得充滿了快樂和趣味，不僅在“玩”中檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，還通過多維度的綜合述評(píng)來考查學(xué)生們對(duì)知識(shí)靈活的運(yùn)用，讓他們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，積極感，從而增強(qiáng)自信心，同時(shí)也讓教師對(duì)孩子有一個(gè)全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。拐角鋪小學(xué)的老師們將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷探索新的教育教學(xué)方法，積極落實(shí)“雙減政策”，真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增質(zhì)！</p>