<p class="ql-block"> “雙減”政策實施以來，拐角鋪小學積極開展專題教研，為真正落實“雙減”政策及課程目標，創(chuàng)新發(fā)展多元評價體系，充分挖掘學生個性，我校于2021年1月7日開展了一二年級語文和道法無紙筆樂考活動。</p> <p class="ql-block"> 在校領導的指導下，老師們積極獻言獻策，開展教研，制定方案和計劃，研究樂考內容，旨在提高學生們的創(chuàng)新能力和表達能力。</p> <p class="ql-block"> 為了增加趣味性，提高孩子們的積極性，老師們認真準備了各式各樣、豐富多彩的闖關活動和樂考題卡。</p><p class="ql-block"> 樂考即將開始！同學們緊張又興奮，信心滿滿，站得整整齊齊迎接即將到來的一關關考驗。</p> <p class="ql-block">一年級語文</p><p class="ql-block"> 第一關:拼讀小能手，學好拼音是學好語文的第一步，小朋友們準備充分，拼讀準確，口齒清晰，看來平時下了不少功夫!</p> <p class="ql-block"> 第二關:識字小達人。小朋友們基于平時的積累已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試啦！他們不慌不忙，認真看題卡上的文字并能在最快的時間內準確讀出字音，真是優(yōu)秀的小朋友！</p> <p class="ql-block"> 第三關:小小朗誦家。小朋友們讀得聲情并茂，流暢自如，仿佛真的化身為一個朗誦家，挺直身板，用最美的聲音朗誦出金色的童年。</p> <p class="ql-block"> 第四關:讀背我能行。小朋友們一個個都在蓄勢待發(fā)，他們抽出題卡選擇自己最擅長的那一篇背誦，將最棒的自己展現(xiàn)出來！朗朗的讀書聲與高昂的背誦聲合在一起交織成一支美妙的交響樂！悅耳動聽，沁人心脾。</p> <p class="ql-block"> 第五關:說話我最棒。已經(jīng)到了最后一關，孩子們依然興致勃勃，意猶未盡！因為這是每一個人的舞臺，這是個性的張揚！</p> <p class="ql-block"> 第六關向上好兒童，考察的是道法的內容，學生思路清晰，語言連貫，不僅能判斷出對錯，還能說出其中的緣由，真是有思想，有道德的好學生！</p> <p class="ql-block">二年級語文</p><p class="ql-block"> 第一關:識字小能手。瞧！孩子們認讀得多認真，他們努力發(fā)揮展示自己，小小的內心迸發(fā)出強大的力量！小小的身體釋放耀眼的光芒！</p> <p class="ql-block"> 第二關:小小朗讀者。孩子們早早準備好書本，看他們，多有信心呀！讀的多準確，聲音多洪亮！</p> <p class="ql-block"> 第三關:背誦小達人。關卡越來越難，學生依然熱情高漲，不僅把課文背過了，語言更是優(yōu)美，抑揚頓挫，真厲害！</p> <p class="ql-block"> 第四關:小小故事家。這一關最能展現(xiàn)出孩子們的綜合素質，他們挺起胸膛，仿佛在說:“我能行！”他們用優(yōu)美的語言，精巧的構思講出圖片中的小故事。</p> <p class="ql-block"> 第五關 道法小博士，學生們在老師的親切指引下說出很多的中國傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，言語中透露出學生們的欣喜和喜悅</p> <p class="ql-block"> 樂考圓滿結束了，從孩子們天真燦爛的笑臉中，看到了他們對語文和道法的熱愛，也看到了他們平時努力學習的成果，喜悅之情溢于言表。經(jīng)過一番小小的采訪，可以看出孩子們對樂考這種形式由衷的喜愛，學生們也從中收獲更多的快樂和信心。</p> <p class="ql-block"> 從小朋友幸福而自豪的語氣中，我再次感受到了學生對樂考形式的熱情，相信這次樂考能為學生帶來更多的展現(xiàn)機會，挖掘更多的發(fā)展?jié)撃?，也會為學生帶來更美好的童年記憶！</p> <p class="ql-block"> 無紙筆樂考留下了孩子們燦爛的笑容和美好的回憶，面對這樣的測試，孩子們不再害怕，反而覺得充滿了快樂和趣味，不僅在“玩”中檢驗了學生對知識的掌握情況，還通過多維度的綜合述評來考查學生們對知識靈活的運用，讓他們有更多的機會獲得學習的成功感，積極感，從而增強自信心，同時也讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質評價。拐角鋪小學的老師們將繼續(xù)在校領導的帶領下，不斷探索新的教育教學方法，積極落實“雙減政策”，真正實現(xiàn)教育的減負增質！</p>