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四年級(jí)必讀書(shū)目導(dǎo)讀——《中國(guó)古代神話故事》

云卷云舒

<p class="ql-block" style="text-align: center;">“一本好書(shū),滋養(yǎng)一生。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們好!我是第十一小學(xué)四一班語(yǔ)文老師李洪云,今天給大家推薦的書(shū)目是——《中國(guó)古代神話故事》。</p><p class="ql-block"><br></p> 推薦理由 <p class="ql-block ql-indent-1">《中國(guó)古代神話故事》經(jīng)典有趣,情節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象;能夠激發(fā)閱讀興趣,提升審美能力,在感受中國(guó)文化底蘊(yùn)的同時(shí)也吸收了很多古代文化知識(shí),是一本充滿神奇色彩的書(shū)。</p> 作品簡(jiǎn)介 <p class="ql-block ql-indent-1">這是一本介紹中國(guó)古代神話的故事書(shū),本書(shū)所選的神話故事既包括了解釋宇宙與自然起源的開(kāi)創(chuàng)神話,也涵蓋了成仙得道的神仙故事,奇異怪談及狐鬼傳說(shuō)?!侗P古開(kāi)天辟地》、《女?huà)z造人》、《大禹治水》等神話故事,能讓我們了解了中國(guó)人民向往光明,創(chuàng)造美好世界,與邪惡勢(shì)力抗?fàn)幍降祝晃冯U(xiǎn)阻的精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">神話故事雖然出于幻想,但其實(shí)也離不開(kāi)先人們的真實(shí)生活,書(shū)中的神話故事可真謂是精挑細(xì)選,篇篇經(jīng)典,不但題材廣泛,而且風(fēng)格多樣,每個(gè)故事獨(dú)立成篇,節(jié)選的片段描寫(xiě)生動(dòng),情節(jié)引人入勝。每個(gè)小故事前都有一段導(dǎo)讀文字,通過(guò)啟發(fā)式的問(wèn)題給故事的閱讀做好鋪墊。加之正文旁邊的點(diǎn)評(píng)欄目,對(duì)文中的修辭特點(diǎn)、寫(xiě)作手法等的點(diǎn)評(píng),讓這本書(shū)不僅僅是一有故事書(shū),更是可以通過(guò)閱讀積累文學(xué)感知能力和文字表達(dá)能力的好幫手。</p> 精彩故事 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《盤古開(kāi)天地》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">遠(yuǎn)古時(shí)到處是混沌的漆黑一團(tuán),在這黑暗之中經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年,孕育出一個(gè)力大無(wú)窮的神--盤古。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盤古睜開(kāi)眼時(shí),什么也看不見(jiàn),于是他拿起一把神斧怒喊著向四周猛劈過(guò)去。 那輕而清的東西都向上飄去,形成了天,重而濁的東西向下沉去,形成了地。盤古站在天地中間,不讓天地重合在一起。天每日都在增高,地每日都在增厚,盤古也隨著增高。這樣又過(guò)了一萬(wàn)八千年,天地徹底分開(kāi),可是盤古也累倒了,再也沒(méi)有起來(lái)。他的頭化做了高山,四肢化成了擎天之柱,眼睛變成太陽(yáng)和月亮,血液變成了江河,毛發(fā)肌膚都變成了花草,呼吸變成了風(fēng),喊聲變成了雷,淚水變成了甘霖雨露滋潤(rùn)著大地。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盤古創(chuàng)造了天地,又把一切都獻(xiàn)給了天地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">《女?huà)z造人》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">盤古開(kāi)辟了天地,用身軀造出日月星辰、山川草木。那殘留在天地間的濁氣慢慢化作蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,替這死寂的世界增添了生氣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這時(shí),有一位女神女?huà)z,在這莽莽的原野上行走。她放眼四望,山嶺起伏,江河奔流,叢林茂密,草木爭(zhēng)輝,天上百鳥(niǎo)飛鳴,地上群獸奔馳,水中魚(yú)兒嬉戲,這世界按說(shuō)也點(diǎn)綴得相當(dāng)美麗了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但是她總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的寂寞,越看越煩,孤寂感越來(lái)越強(qiáng)烈,連自己也弄不清楚這是為什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">忽然一片樹(shù)葉飄落池中,靜止的池水泛起了小小的漣漪,使她的影子也微微晃動(dòng)起來(lái)。她突然覺(jué)得心頭的死結(jié)解開(kāi)了,是呀!為什么她會(huì)有那種說(shuō)不出的孤寂感?原來(lái)是世界是缺少一種像她一樣的生物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">想到這兒,她馬上用手在池邊挖了些泥土,和上水,照著自己的影子捏了起來(lái)。捏著捏著,捏成了一個(gè)小小的東西,模樣與女?huà)z差不多,也有五官七竅,雙手兩腳。捏好后往地上一放,居然活了起來(lái)。女?huà)z一見(jiàn),滿心歡喜,接著又捏了許多。她把這些小東西叫做“人”。</p> 閱讀指導(dǎo) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、閱讀準(zhǔn)備:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?</b>(1)看標(biāo)題、內(nèi)容和序言,特別注意標(biāo)題、全書(shū)主題與宗旨,或作者的特別觀點(diǎn)。<span style="font-size: 18px;">題目格式大多是神話故事的人物加上他做的事,即__(dá)(誰(shuí)) -(做了什么)</span></p><p class="ql-block">(2)研究書(shū)的目錄,目錄里的神話故事是按照時(shí)間的順序進(jìn)行編排的。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、讀思結(jié)合:</b></p><p class="ql-block"> (1)故事講了什么?</p><p class="ql-block">A 、開(kāi)端:介紹故事人物、場(chǎng)景的背景</p><p class="ql-block">信息和基本的情節(jié)。</p><p class="ql-block"> B 、發(fā)展(上升):推動(dòng)故事到達(dá)高潮之前所發(fā)生的事情。</p><p class="ql-block"> C 、高潮:故事沖突最激烈的部分。</p><p class="ql-block"> D 、發(fā)展(下降):在故事的高潮結(jié)束之后發(fā)生的事情。</p><p class="ql-block"> E 、結(jié)尾:故事的結(jié)局或影響。</p><p class="ql-block">(2)找出故事的高潮部分。</p><p class="ql-block">A、故事最精彩、矛盾沖突最激烈的部分,就是故事的高潮。</p><p class="ql-block">B、找到高潮的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):篇幅最長(zhǎng)、沖突最激烈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、復(fù)述故事,發(fā)現(xiàn)神話故事的特點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b>(1)使用“一開(kāi)始、然后、接著、再、最后”等表示順序的連接詞,加上示時(shí)間和空間的詞,試著復(fù)述故事的主要內(nèi)容。</p><p class="ql-block">(2)與普通故事對(duì)比,說(shuō)出神話故事的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">(3)神話故事是表現(xiàn)遠(yuǎn)古人民對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源與變化,所以以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借助奇特、大膽、合理的想象把自然界擬人化,創(chuàng)造了神話。</p> 老師寄語(yǔ) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀的書(shū)籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">愿你在這位長(zhǎng)者的引領(lǐng)下</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一步步向前</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">遨游在知識(shí)的海洋</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">成為一個(gè)自信充實(shí)的好孩子</b></p> 類文閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">《希臘神話故事》是古希臘關(guān)于英雄和神祇的故事總匯,它將現(xiàn)實(shí)生活與幻想相交織,生動(dòng)地描繪出古希臘人的社會(huì)生活圖景。書(shū)中的許多故事例如:《特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)》、《普羅米修斯》等已經(jīng)家喻戶曉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與經(jīng)典同行,打好人生底色;與閱讀同行,開(kāi)拓廣闊視野。讓我們靜下心來(lái),捧起書(shū),享受最豐盛的精神大餐!讓我們靜下心來(lái),捧起書(shū),開(kāi)啟最純凈的心靈之旅!</p><p class="ql-block"><br></p>

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