<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為落實教育部《關(guān)于加強殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導意見》和長陽縣特殊教育指導中心相關(guān)要求，我們寶塔初級中學從領(lǐng)導到每一位教職員工都十分重視這項工作，在日常生活中做到了落實、落細、落小，現(xiàn)在每一位學生都能在校陽光、自由、自信的生活和學習。</span></p> 領(lǐng)導重視 率先垂范 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">發(fā)動學生</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">送教上門</span></p> 常規(guī)工作 落實落小 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">個別化教學檔案</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂學習</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">學生活動</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">個別化輔導</span></p> 家校聯(lián)合 形成合力 結(jié)語 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 殘障兒童是在學習和生活上有著特殊需要的群體，為他們提供合適的教育既是他們應(yīng)有的權(quán)利，也是他們終身發(fā)展的渴望，更是我們的責任，我們只有用真心、愛心才能確保“一個都不能少”的教育目標。</span></p>