<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，提升學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主題表現(xiàn)力，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，偃師區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)特舉行學(xué)期期末能力測(cè)評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)數(shù)學(xué)老師結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，精心研究、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案，以“我會(huì)說(shuō)、我會(huì)拼、我發(fā)現(xiàn)”，三個(gè)方面設(shè)計(jì)了期末學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">??數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了三個(gè)關(guān)卡</p> 第一關(guān)：我會(huì)說(shuō) <p class="ql-block"> 本關(guān)主要測(cè)查孩子們對(duì)《乘法口訣》背誦情況，乘法口訣是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的基礎(chǔ)，為今后學(xué)習(xí)乘法和除法做好鋪墊！</p> 第二關(guān)：我發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)動(dòng)手操作，在釘子板上圍平行四邊形、用小棒拼平行四邊形、把一張長(zhǎng)方形的紙變成平行四邊形的一系列活動(dòng)，孩子們對(duì)平行四邊形的特性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> 第三關(guān)：我會(huì)拼 <p class="ql-block"> 用8個(gè)小正方形拼長(zhǎng)方形，用18個(gè)小正方形拼長(zhǎng)方形（2種不同的拼法），用小正方形拼大正方形，至少需要幾個(gè)？你還可以用幾個(gè)小正方形拼大正方形？孩子們?cè)诰o張的氣氛中認(rèn)真思考，動(dòng)手操作能力，充分展示出同學(xué)們?cè)鷮?shí)的操作能力，實(shí)現(xiàn)自我的又一次超越。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谶@次有趣的闖關(guān)活動(dòng)中多元參與，自主經(jīng)歷，在被檢測(cè)的同時(shí)，還收獲了許多的快樂與成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，二年級(jí)全體教師將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行！</p>