<p class="ql-block"> 我們都知道自理能力的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長有多重要。</p><p class="ql-block"> 我娃現(xiàn)在五年級(jí)，記得從一年級(jí)開始，班主任老師就經(jīng)常在班級(jí)群里說這樣的話，“低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)能力基本不會(huì)差太多，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的自理能力和生活習(xí)慣”，二年級(jí)了，老師還在反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一好習(xí)慣的重要性，讓家長們重視。</p><p class="ql-block"> 孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，除了幼兒園，更離不開家長的督促和耐心培養(yǎng)，我們家長在日常生活中“表現(xiàn)”也尤其重要哦</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1</b></p><p class="ql-block">家長該“示弱”的時(shí)候就要適當(dāng)“示弱”</p><p class="ql-block"> 前幾天因?yàn)榧依锇l(fā)生了一些事情，有天晚上老母親終于崩潰大哭，傷心極了，就在這時(shí)，我娃過來摟著我的肩膀輕輕拍著我的背說，“媽媽，想哭就哭吧，別怕，我會(huì)保護(hù)你?！?lt;/p><p class="ql-block"> 因?yàn)樵诤⒆拥难劾?，他們自己也是無所不能很厲害的，看到媽媽傷心難過，就想用自己的力量去保護(hù)媽媽。這也給我們提供了一個(gè)思路，當(dāng)我們想讓孩子去做某一件事情的時(shí)候，不妨該“示弱”時(shí)就“示弱”，裝作自己搞不定這件事，需要孩子來幫忙，相信孩子是非常愿意的。</p><p class="ql-block">這樣不但給孩子提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，而且孩子在完成這件事的時(shí)候，肯定是非常自豪的，他會(huì)想，爸爸媽媽完不成的事情，我居然做到了，相信孩子的自信心也會(huì)立馬增強(qiáng)。比如，我和孩子會(huì)經(jīng)常做這樣的事情，我們會(huì)對(duì)讀過的一些故事書或者需要背誦的詩歌進(jìn)行復(fù)習(xí)，而這時(shí)候我總會(huì)說，“哎呀，這首古詩的前兩句是什么來著，我給忘了？你要不要告訴媽媽呢？”或者假裝對(duì)某本書的其中一個(gè)故事情節(jié)非常感興趣，但實(shí)在想不起來了，需要孩子提醒等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是孩兒“大顯身手”的時(shí)候，而孩子也會(huì)非常樂意“出手相助”。</p><p class="ql-block"><b> 2</b></p><p class="ql-block">家長的堅(jiān)持很重要</p><p class="ql-block"> 對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)不是幾天就可以完成的事，這需要一個(gè)長期持續(xù)的訓(xùn)練過程。</p><p class="ql-block"> 如果家長不能一以貫之堅(jiān)持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果，好的習(xí)慣更需要家園的長期配合才能幫助孩子逐漸形成，所以，請(qǐng)家長堅(jiān)持同步幼兒園中的常規(guī)教育，不要因?yàn)閷檺酆⒆踊蛳雍⒆幼鍪侣褪率掳k。</p><p class="ql-block"><b> 3</b></p><p class="ql-block">不要“吝嗇”你的鼓勵(lì)</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們放手讓孩子嘗試學(xué)會(huì)每件事時(shí)，請(qǐng)給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">要知道，對(duì)我們大人來說“輕而易舉”的事，孩子做起來也許會(huì)很困難，更不要覺得孩子沒辦到就是“笨”。我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒自理能力培養(yǎng)的道路上，請(qǐng)不要“吝嗇”你的鼓勵(lì)，讓孩子可以更有信心和勇氣地去完成這些事哦！</p><p class="ql-block"> 自理能力看似簡單，實(shí)則對(duì)孩子成長的影響卻一點(diǎn)兒也不小。，很多孩子年紀(jì)小，但是能自己做的事情可不少呢，真正的成長只能靠孩子自己！</p>